高一历史必修一第2课

《高一历史必修一第2课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元　古代中国的政治制度第2课　秦朝中央集权制度的形成课程标准学习目标1．知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2．了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。1．了解商鞅变法、秦的统一等与秦朝相关的内容。2．理解并掌握秦朝中央制度的内容及内在联系。(重点)3．比较郡县制与分封制的异同，认识郡县制对加强中央集权的作用。(难点)1．诸侯争霸(1)背景：春秋时期，周天子大权旁落，宗法制与__________遭到破坏。(2)表现：各__________为了控制更多的土地和人民，相互间进行战争。知识点一　从诸侯争霸到秦朝统一(难度系数：

2、★☆☆☆☆高考指数：★☆☆☆☆)分封制诸侯国2．秦朝统一(1)条件：①人民经受长期分裂和混战后，渴望统一。②秦国经过__________，政治、经济、军事实力日益强大。(2)经过：秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。(3)统一：公元前221年，秦王__________建立秦朝，定都__________。商鞅变法嬴政咸阳春秋争霸战争和战国兼并战争的不同(1)从目的看：春秋时期各诸侯国进行战争是争夺土地、人口以及对其他诸侯国的支配权；而战国时期是实现天下统一。(2)从性质看：春秋争霸战争是奴隶制大国争霸战争；战国兼并战争，前期是封

3、建兼并战争，后期是封建统一战争。[轻巧识记]秦国灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(喊赵薇去演戏)观察教材本目的“秦朝疆域图”。(1)从中你能得出哪些主要信息？提示：秦实现了统一，建立了秦朝；修建了万里长城；在全国推行郡县制，加强了中央集权；修建了四通八达的交通网。(2)该图片体现的历史特征是什么？提示：从分裂走向统一；加强中央集权，中华民族一体格局的逐渐形成。1．周朝时，礼乐征伐出自天子，但春秋时期诸侯纷纷打出“尊王攘夷”的旗号争霸称雄，战国时期主要诸侯国国君相继称王。这一过程本质上反映的是()A．周王权势衰微B．宗法制

4、不符合实际C．思想的解放D．诸侯突破周礼约束解析：从“礼乐征伐出自天子”到“尊王攘夷”、战国七雄纷纷称王体现的是诸侯对自己政治地位的突破，周天子“天下共主”的地位遭削弱。综合以上分析可知，A项符合题意。B项说法错误；思想的解放并非材料中现象的本质，C项错误；D项为现象，非本质。答案：A2．“元元黎民，得免于战国”反映出秦统一的意义是()A．使人民脱离了强大诸侯国的控制B．为我国长期的统一奠定了坚实基础C．建立了统一的多民族的封建国家D．使人民有了相对安定的生产、生活环境解析：秦朝统一，结束了长期的诸侯割据混战的局面，符合广大人民渴

5、望统一安定的愿望。答案：D1．皇帝制度(1)确立：秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“__________”。(2)权力：总揽全国政治、经济、_______等一切大权。(3)特征：皇位__________，权力不可转移；__________至上，地位不可僭越。知识点二　至高无上的皇权和中央官制(难度系数：★★☆☆☆高考指数：★★★☆☆)始皇帝军事世袭皇权2．中央官制(1)内容：丞相百官之首，帮助皇帝处理__________御史大夫副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责__________太尉负责管理全国_________

6、___________分别掌管国家的各项具体事务全国政事监察百官军务诸卿(2)作用：①各主要官职，在地位、职责和权利方面__________，彼此牵制，军政大权操纵在__________手中。②在一定程度上减少了__________下决策的失误。相互配合皇帝君主专制教材P10：秦始皇为什么对丞相车骑的多少如此在意？这则小故事反映了什么问题？提示：丞相为百官之首，位高权重。秦始皇注意丞相的活动，是为了防止相权威胁皇权。反映了君主专制的残酷性，皇帝的话就是法令，事无大小，皇帝独裁；也反映出秦政严苛、残暴。[概念阐释]王权、君权和皇权夏

7、、商、周的最高统治者称“王”，其权力称“王权”。诸侯国的最高统治者称“国君”，其权力称“君权”。秦国国君(又称秦王)嬴政最先称“皇帝”，所以皇帝的权力称“皇权”或“君权”。君主专制指皇权至上、皇帝独裁。1．阅读教材本目第一、二、三自然段，结合材料，思考问题。材料始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。……丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。……天下之事无小大皆决于上……——《史记·秦始皇本纪》据教材和材料分析皇帝制度的特点是什么。提示：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭。2．阅

8、读教材本目第四、五自然段，结合材料，思考问题。材料秦朝建立的中央集权制度示意图。(见下图)据材料及所学知识分析，秦朝中央权力的集中方向是什么？提示：方向：地方权力向中央集中。中央权力向皇帝集中。1．皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦