焊接专业教学计划(3年制)

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1、焊接专业教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或同等学历者,学制三年。二、培养目标本专业培养从事焊接加工在生产一线工作的高素质劳动者。焊接专业毕业生面向各行业,直接从事与焊条电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护等焊接操作焊相关的焊接结构制造、生产,也可从事焊接车间的一般生产技术管理工作。三、知识结构、能力及要求1.掌握机械工程的基础知识,能绘制一般的焊接结构图纸,并能够读中等复杂程度的焊接结构图。2.掌握焊接冶金、金属焊接工艺、焊接结构生产和焊接检验基本知识。3.具有选用和使用焊接设备、实施焊接工艺的基本能力。4.掌握焊条电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊等常用焊接方法的操作技能,达到中

2、级工水平。5.了解埋弧自动焊、电阻焊基本操作方法。6.了解焊接专业常用的规范、标准,具有使用工具书的能力。7.了解计算机的基本知识,并具有初步操作的能力。四、课程设置及教学要求本专业所有课程采用模块化设计,共分文化基础课、专业课、技能训练三大模块,27个子模块。1.徳育(94学时)(1)职业道德与法律(46学时)帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的公民。(2)职业生涯规划(24学时)使学生掌握职业生涯规划的基础知识和

3、常用方法,树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。(3)经济政治与社会(44学时)引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识;提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。2.体育(94学时)在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼,自我保健,自我评价和自我调控的意识,全而提高身心

4、素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。3.语文(96学时),在初中语文的基础上,进一步加强现代文阅读训练,提高学生阅读现代文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。4.数学(96学时)在初中数学的基础上,进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、立体几何、解析几何。选学内容:数列与数列极

5、限、向量、复数、排列与组合、概率与统计初步。通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。5.文化基础模块五:物理(72学时)在初中物理的基础上,进一步学习和掌握力学、电学、热力学和光学等方而的基础知识、基本原理,认识和理解与物理有关的各种自然现象和物质运动的变化规律,培养学生的实验技能和运用物理方法分析问题、解决问题的能力,为专业课的学习打下基础。2.英语(96学时)在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话和

6、短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。7.文化基础模块七:计算机应用基础(96学时)在初中相关知识的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。1.制图与识图基本知识(72学时)在相关知识的基础上,通过本模块的学习,使学生掌握正投影法的基本理论和作图方法,能够执行W家标准和相关的行业标淮,具有识读和绘制简

7、单零件图和装配图的基本能力,具有一定的空间想象和思维能力,能够正确地使用常用的绘图工具,具有绘制草图的基本技能,为后继课程的学习奠定基础。学生应主要掌握的知识点:图线的应用、三视图的投影规律、常用零件的岡法及标注、装配尺寸的标注、读装配图H的、金属焊接图。2.金属及热处理基本知识(48学时)在相关知识的基础上,通过本模块的学习,使学生掌握金属与合金结晶的基本理论,金属与合金的晶体结构,塑性变形与再结晶的基本知

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