第五章人类行为和社会环境

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1、第五章人类行为与社会环境第一节人类行为、社会环境及其关系第二节儿童行为与社会环境第三节青少年行为与社会环境第四节成人行为与社会环境第五节老年行为与社会环境一、人类行为二、社会环境三、人类行为与社会环境的关系第一节人类行为、社会环境及其关系www.themegallery.comGaofurong一、人类行为第一节人类行为、社会环境及其关系（一）人类行为的定义人类行为是由生理、价值、态度、感受、行动等内外因素合成的整体，以适应环境与满足需要，是遗传、生理、心理、社会过程等内外因素相互作用的结果。w

2、ww.themegallery.comCompanyLogo一、人类行为第一节人类行为、社会环境及其关系（一）人类行为的定义1.适应性2.指向性3.多样性4.整合性5.可控性6.发展性人类行为基本特点www.themegallery.comGaofurong一、人类行为（二）正常与异常的人类行为第一节人类行为、社会环境及其关系正常与异常之分生理认知心理社会精神生理指身体系统、营养、肌肉等方面的发展。认知包括语言、记忆、智力、逻辑思维、解决问题等方面，如智商高低。心理社会涉及情感、人格、人际行为等

3、领域。如对待负面人生事件。精神包括生活意义、信仰等，如虐待、打骂子女在某些地区是正常，在其他地区则异常。www.themegallery.comGaofurong一、人类行为（二）正常与异常的人类行为第一节人类行为、社会环境及其关系相对标准正常统计规律社会规范行为适应性异常个人主观感受www.themegallery.comGaofurong一、人类行为（二）正常与异常的人类行为第一节人类行为、社会环境及其关系关于人类行为正常与异常，有几点说明：一是正常与异常的划分标准是相对的。二是所谓异常，有

4、优于常人和劣于常人两种，社工关注的是劣于常人的异常。三是按社工社角，任何人都是独特的，异常只是体现为与众不同，并不表示该个体有问题。因此，正常与异常之分只是一种类型划分，不应该成为一种价值判断。www.themegallery.comGaofurong二、社会环境（一）社会环境的定义第一节人类行为、社会环境及其关系社会环境是影响人类生物遗传、心理状态及社会过程的外在系统，家庭、学校、团体、组织、社区、社会、文化等是其重要组成部分。www.themegallery.comGaofurong二、社会

5、环境（二）社会环境的多样性第一节人类行为、社会环境及其关系家庭群体学校组织社区社会文化社会环境的多样性www.themegallery.comGaofurong三、人类行为与社会环境的关系（一）关于人类行为与社会环境关系的分析视角第一节人类行为、社会环境及其关系分析视角宏观理论微观理论伯塔兰菲的一般系统理论勒温的场论杰曼的生态模型帕森斯的结构功能论马克思的冲突论米德的符号互动论布劳的交换理论高菲克的民俗方法论埃里克森的生命周期理论弗洛伊德的心理与性理论、人格发展理论皮亚杰的认知理论马斯洛的需要理

6、论柯尔伯格的道德发展理论鲍尔比的依恋理论www.themegallery.comGaofurong三、人类行为与社会环境的关系（一）关于人类行为与社会环境关系的分析视角第一节人类行为、社会环境及其关系在社会工作中，“人在环境中”是描述人类行为和社会环境之间关系的重要概念。“人在环境中”就是利用组织结构提供关于服务对象的人际、环境、心理和生理健康问题的简明一致的描述，主要用于说明成年受助者所面临的问题；但这些描述可以推论到其他受助者。鉴于人和环境关系的重要性，“人在环境中”已被称为真正属于社会工作

7、的特殊概念和理论。www.themegallery.comGaofurong三、人类行为与社会环境的关系（二）人类行为与社会环境的基本关系第一节人类行为、社会环境及其关系1.个人必须适应环境；2.社会环境影响个人行为；3.个人会对社会环境有一定影响；4.人类行为与社会环境相互影响的力度并不对等。基本关系体现几方面www.themegallery.comGaofurong三、人类行为与社会环境的关系（三）社会工作者要科学地分析人类行为与社会环境的关系第一节人类行为、社会环境及其关系如何看待和把握人

8、类行为与社会环境的关系对社会工作者有关键影响.人类行为和社会环境的知识是社会工作价值观、理论和实践的基础，社会工作者及其服务对象都是上述两个因素互动的产物。www.themegallery.comGaofurong一、儿童发展理论（一）鲍尔比的依恋理论第二节儿童行为与社会环境该理论认为，婴幼儿对母爱的需求十分强烈；同时，婴幼儿对父母分离会产生焦虑，他们不仅接受父母之爱，也会诱导双亲来爱他。如果在0－3岁期间缺乏母亲的抚育和照顾，儿童的生理、智力及社会发展均极其缓慢，可能发生生理和心理的病态。ww