2014年高考语文试题类型及应试策略

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1、2016年高考语文试卷答题策略内容考题类型应试策略及解题方法言知识与运用述阅论文读字音多音字形声字把字放到一定的语境中与词义联系起来，在心中默拼。排除法结合认定法。字形（1）从理解词义入手（2）利用词语结构对应关系（3）通过组词辨别⑷分析词性⑸分析字的形旁注意异形词，如有怀疑，写几个字比较比较。近义词的辨析（实词或虚词）成语、熟语的使用标点符号的使用要结合具体的语境来选择。1、实词：（1）注意感情、态度、语体色彩；（2）分解语素，注意理性意义（词义的侧重点，轻与重、范围）；（3）语法功能（词性，搭配习惯）：2

2、、虚词、关联词：（1）语法功能和特定意思；（2）结构关系和成对成套的特点。1、一定要看清题目要求，是“恰当的”还是“不恰当的”！！！！2、注意错用对象、张冠李戴的问题：汗牛充栋、石破天惊、呼之欲出、鳞次栉比。3、注意成语的感情色彩。如“坐而论道”是贬义；“急公好义”是褒义：“顶礼膜拜”多贬义。4、要注意成语使用范围，搭配的对象，尤其是有些成语是不能带宾语的，要注意，如“侃侃而谈他的人生追求”，另外注意，“整天不学无术；度过了一段蹉跎岁月”都是错误的。5、注意一些近义成语的混用，如“耸人听闻”和“骇人听闻”、“

3、临危授命”和“临危受命”等。6、注意成语的使用与语境重复，如“三令五申地强调”“在心中耿耿于怀”“背地里阳奉阴违”“感到爱莫能助”、“被人贻笑大方”“让人看得眼花缭乱”“海内外闻名遐迩”7、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。如“坐地分赃”“休养生息”。8、特别注意两用甚至多义成语的意义和用法，如，洁身自好，昏天黑地，平易近人。重点提示：1.问号⑴选择疑问句应用在句末。⑵句中有疑问代词或疑问语气词，但不要求回答的句子不用问号。⑶疑问内容作句子主语或宾语时，其后不能用问号。2.顿号：⑴介词结构的并列用逗号，不

4、用顿号。⑵并列短语作谓语或补语时，中间用逗号，作主语时，较短或不强调时用顿号。⑶概数或合成词组中间不能用顿号。（工农兵学商）3.冒号：⑴用在总分或分总关系之间的总括性句语中。4.句内引号和句内括号，内部文字末不用点号，但感叹号和问号除外。5.检查标点是否与文字重复。省略号和“等”破折号和“即、就是”病句的辨析解题步骤与方法：凭语感扫描，用方法检验。6种类型：语序不当、搭配不当、成份残缺或赘余、结构杂糅、表意不明、不合逻辑。词句词义理解信息筛选文章理解推断想象⑴单句采用紧缩法，先抓主干后理附加成分。⑵复句要先看

5、关联逻辑关系，然后以分句为单位，采用紧缩法去判断。⑶划分句子成分，检查语序，审查结构和句意。⑷定语顺序：所属+数量+动词短语+形容词短语+中心词⑸抓特征：并列结构、和、代词、两面对一面、多重否定、主客颠倒、介词、是。⑹数字出现了，可能出现重复、矛盾等语病。【约在6000人次左右、最髙时速可达100公里小时、至少50来人】【下降了一倍】⑺“是”字句最容易出现主语和宾语不搭配。如：秋天的北京是一个充满生机和活力、异常美丽的季节。⑻注意几个词语并列，是否是分类列举不当（大概念与小概念混排），还有可能是排序不当和部分

6、搭配不当！【报刊、杂志、电视和一切出版物】【讨论、发现、解决了问题】议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。注意未然与己然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。1、以偏概全（对句子的理解）2、无中生有（信息的筛选与整合）3、张冠李戴（概念）4、因果混乱5、主次颠倒6、混淆时间7、信息遗漏8、曲解原意9、

7、指代不明10、逻辑错误（因果颠倒、条件不充分）11、断章取义12、偷换概念言阅文文读古诗词的鉴赏常识对实词、虚词的理解。理解虚词在文中的用法。筛选信息，分析概括作者观点。整体把握文章，评价思想内容。9.文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。毛成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。10.文言虚词题答题技巧：联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的

8、关系。借助语句的结勾，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的髙中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。11.性格表现题：答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。12、内容归纳题答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的吾句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中