教学人员考核细则

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1、教学人员考核细则文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、常规考核：（100分×30%）　　1、政治业务学习。（5分）勤于学习，积极参加各种政治业务学习活动，有学习进修笔记，内容以政策法规、先进人物、教育教学理论、实践、创新的学习与体会为主。（以政教处月考查得分计）　　2、师德师风及合作意识。（5分）能团结协作，与同志和睦相处，大局观念强，乐于接受临时性工作分配，并认真完成。（年级组和工会考核得分）　　3、计划、总结与过程资料。（5分）按时按要求在学期初、末上交教学计划、总结以及其它相关资料的相应等级分，未交者不得分。（以教导处日常检查得分计）　　4、教案。（15分）使用审核教案

2、，并按要求备单元教案和课时教案，备课节数以课标规定节数为依据，采取定期检查和随机检查相结合，每月取平均分为此项得分。（以教导处月检查得分计）　　5、作业布置与批改。（15分）作业种类齐全（正式、家庭、实验等）布置达到规定次数，体现学生作业分类设置，作业全批全阅，无错批、漏批，批改认真及时，有等级、日期、批语规范，记录详细。（以教导处月检查得分计）　　6、帮扶辅导。（8分）按学校帮扶计划要求，对学生进行帮扶，并体现帮扶效果。（年级组考核得分）　　7、听、评课。（7分）每月听、评课不少于4节，并有评课意见得7分，无评课意见得4分。（以教导处月检查得分计）　　8、单元测试。（12分）

3、按备课组要求能及时安排练考测试，且全面客观分析得12分，未组织每次扣2分。（根据年级组记录得分）　　9、上课。（18分）按学生每月信息反馈折算计分。　　10、教育科研。（10分）①积极参加学校组织的各种教学教研活动，无缺勤，按时上交“四优”资料得6分。缺一项（次）扣1分；②承担校、县市、省实验课题，并有计划，有总结，有实施方案，资料齐全，以学期为阶段分别计2分、3分、4分。（以教育处日常检查得分计）　　二、出勤：（100分×10%）　　以日常各种出勤考核记载为依据，满勤得100分，病假每天扣1分，事假每天扣2分，签到缺签每次扣分。事、病假连续两月以上，不能参与本学期考核；连续请

4、假一月，累计请假达两月，该项不得分；不足一月，以实际工作时间考核。（婚、丧、产、函授学习考试假除外）　　三、工作量：（100分20%）　　1、①周任课节数×科目权重系数为个人得分。（语文；数学、英语；物理、化学、政治、历史、地理、生物；体育、音乐、美术、综合、信息；②早读、自习、辅导）。　　2、①副主任、团委副书记、年级组长每周加2个工作量；②班主任每周加个工作量；③教研组长，备课组长每周加个工作量；④体育教师每人每周加个工作量；⑤一线科任教师兼部室工作的每周加4个工作量；⑥县上统考科目跨课头、跨年级带课的每周加1个工作量；⑦升旗指挥每周加个工作量。　　3、代人上课发津贴不另计

5、工作量；职务兼职的按最高职务得分计，不累加。　　四、教学效果：（100分×50%）　　㈠统考科目成绩核算：按教研室组织的四次检测计算【两次期中（各占5分）、一次期末（占10分）、一次年段质量检测（占30分）】，四次得分相加为教学效果最终得分。　　1、期中教学成绩评价以本校年级进行评比核算。达平均成绩者赋基数分70分，每高出平均成绩1分加3分（小数点后大于等于分加3分，分以内加2分）；每低于平均成绩1分扣3分，小数点后不计。（计算办法：评价得分×5×100%）　　2、期末及年段质量检测按教研室公布的成绩核算个人名次（依据“正谊中学教学质量评价办法”），第一名得100分，第二名得9

6、5分，第三名得90分……，五分一个名次依次类推，最低得分不低于5分。（计算办法：期末得分=评价得分×10×100%；年段质量检测得分=评价得分×30×100%）　　㈡非统考科目（体、音、美、劳、信、综）教师成绩核算，按非统考科目教师评价细则，通过自评、民主评议、组织考评得分，确定出优秀、良好、合格三等（比例20%：40%：40%）。以基数分70分为基准，优秀加2分，良好得基数分，合格减2分。　　五、调控得分：10分（累计不超过10分）　　1、优秀论文、案例、反思、课件、教学设计等。（同一作品获奖只按最高级核算）　　（校：1分、县：2分、市：3分、省：4分、国：5分）　　2、学科

7、带头人。　　（县：5分、市：8分、省：10分）　　3、骨干教师、教学能手、教学新秀。　　（校：2分、县：4分、市：6分、省：8分）　　4、基本功大赛。　　（校：2分、县：4分、市：6分、省：8分）　　5、学科竞赛辅导。　　①辅导发津贴则不另计工作量；　　②学生参加各级竞赛获奖，分别给辅导教师加分。　　（校：1分、县：2分、市：3分、省：6分）　　说明：①同类竞赛或同一学生获奖，只计最高奖；　　②以上各项荣誉只计考核期内所获；　　③以上均以文件或证书为准。　　6、特殊贡献：学校偶发事件勇于接受