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1、浅析如何培养高校女生对篮球学习的兴趣:体育教学过程中教师要通过创建民主和谐的课堂气氛,以多种新颖的教学方法和手段,激起受教育者的积极情绪,引起兴趣,使他们自主参与。这样既发挥了教师的主导作用,又尊重了学生的主体意识,培养了学生对体育持久的兴趣爱好,有效促进了学生进行体育实践,使学生养成良好的锻炼习惯。高校女生篮球课是一个比较薄弱的教学内容,愿意参加的人数不多。如何采取一定的方法措施,培养学生对篮球学习的兴趣,从而提高这门课的教学质量,是我们应当思考的一个重要问题。 关键词:女生;篮球教学;兴趣 :G84:A:1009-0118(
2、2011)-05-00-01 体育以发展身体,增强体质为基本特征,随着体育的不断社会化、娱乐化和终身化,21世纪的学校体育要坚持以“健康第一”为指导思想,从应试教育转变为素质教育,以学生为主体,发展学生的个性和特长,培养学生的创新、创造能力。体育教学过程中教师要通过创建民主和谐的课堂气氛,以多种新颖的教学方法和手段,激起受教育者的积极情绪,引起兴趣,使他们自主参与。这样既发挥了教师的主导作用,又尊重了学生的主体意识,培养了学生对体育持久的兴趣爱好,有效促进了学生进行体育实践,使学生养成良好的锻炼习惯。 一、体育教师应提高自身
3、的篮球运动知识和技术水平 教师要不断拓宽自身的知识视野和运动技能,在篮球运动的教学中,首先通过准确、熟练、完美的动作示范和生动、形象、诙谐的讲解,使学生建立起动作美的概念而激发她们跃跃欲试的情绪,诱发她们的好奇心。其次也应注重学生进行思想品德教育和发展个性的教育。在实践中结合篮球运动项目的特点来谈运动的价值,谈不同的运动对人的发展的作用和意义,激发学生学习的学习动机,从而产生对篮球运动的学习兴趣。 二、运用游戏教学法提高女生学习篮球的兴趣 篮球运动起源于游戏。经过一百多年的发展,篮球从一种游戏逐渐演变为现代篮球运动,技战术水平
4、和规则的演变使其更具观赏性。媒体传播和球星效应,都成为诱发青少年喜爱篮球运动的因素。越来越多的人喜爱篮球运动,但就大多数青少年而言,他们喜欢的篮球运动实际上是以篮球为载体的游戏活动,他们能通过篮球游戏结伴交友、娱乐身心、享受运动乐趣。教学中,争取每节课都用不同的篮球游戏代替准备活动,新颖的游戏通常会收到意想不到的效果。 三、合理选择教材、灵活运用教法培养女生学习篮球的兴趣 教学过程是一个系统工程,学生对篮球技术的掌握,良好教学效果的获得,取决于教学的合理组合。其中合理处理教材是教学系统中的重要一环。应根据教材的特点、难易程度,学
5、生的实际能力来确定教学内容的广度和深度,要仔细研究分析教法。由于女同学的篮球基础水平普遍较低,要使学生较快较好地掌握篮球基本技术、战术,存在很大的困难。因此,合理选择教材、灵活运用教法对培养女生学习篮球的兴趣有至关重要的作用。 四、用丰富多彩的理论课吸引女生对学习篮球的兴趣 理论课是体育教学的一部分,同时也是篮球专项课中比较重要的一部分。首先应做到教材内容具有知识性、趣味性和现实性。如:讲述篮球运动的起源和演变,简单介绍篮球技术、战术,重点讲述篮球运动的裁判规则和裁判法以及篮球运动的趣闻。使学生懂得篮球运动的价值及掌握篮球运动知
6、识和裁判方法。向学生提出问题,由学生思考:你能承担篮球比赛的场外指导和裁判工作吗?当你的学生让你组织一场篮球比赛你可以满足他们的要求吗?你能评述一场篮球比赛吗?让学生明确学习篮球理论知识的重要性。 五、求异创新 为了使学生学习兴趣不断增长,创新是良方。学生在学习过程中,为了达到动力定型,必须多次重复某一动作,完成这一过程时间长,单调的练习很容易产生枯燥乏味的感觉,而这种感觉恰恰是与求异好奇相悖的。好奇与兴趣好似一对孪生兄弟,解决了好奇心,也就有助于解决学习兴趣。在教学中,我始终注意这一点,如复习巩固体前,转身运球过人。为了避免学
7、生在复习时出现的单调感,我把变向运球与转身运球组合起来,变换练习,同时也鼓励学生自己创新,学生感到新鲜、好奇、无束缚,兴趣大增,自觉积极练习。此时的反复多次练习与单个动作的重复练习完全不一样,前者(组合)是主动的,后者(单个)是被动的。由于兴趣所带来的饱满热情,学生的主观能动性得到充分的发挥,因此技术动作的掌握和提高速度加快了,时间缩短了,达到了事半功倍的效果,成功的喜悦带来了浓厚的兴趣。 六、结论 大学体育课还是有很多方法来提高女生学习篮球兴趣的,首先是体育老师应提高自身的篮球运动知识和技术水平,加深女生对篮球运动的认识,提高
8、学生的创新能力,发挥学生的主体作用,其次发挥班集体的影响力来改变它们学习篮球的态度,激发学生的练习情绪,诱发学生的学习兴趣,最主要还是要运用多种教学方法培养其篮球兴趣,提高其篮球水平,最终使篮球运动在大学女生中能得到良好的开展,并逐年