垓下之战优质课

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1、垓下之战——司马迁教学目标：1.诵读鉴赏精彩句段，感知英雄形象。2.探究悲剧原因，获得有益人生启示。本文描写了垓下之战的哪几个场面？用四字短语拟写小标题。乌江自刎东城快战霸王别姬默读，整体感知精读文本，品项羽清人郭嵩涛在《史记札记》中称赞有关垓下的记叙，“自是史公《项羽本纪》中聚精会神、极得意文字”。请在这三个场景中勾画出你认为精彩之处，反复诵读品味，然后任选一处赏析项羽的性格特征。霸王别姬吟诵《垓下歌》，体会人物形象。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！垓下歌虞姬弹剑哀和：汉兵已略地，四方楚歌声。大王意气尽，贱妾何

2、聊生！注：“东城快战”一节太史公极尽夸张之能事——以寡敌众、连斩数人，为的是显示项羽威猛之英姿《三国演义》中张飞在当阳桥喝退曹军即借用此手法·····只见张飞倒竖虎须，圆睁环眼,·····飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷。曹军闻之，尽皆股栗。·····未已，张飞睁目又喝曰：“燕人张翼德在此！谁敢来决死战？”曹操见张飞如此气概，颇有退心。喊声未绝，曹操身边夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。操便回马而走。于是诸军众将一齐望西奔走····曹操惧张飞之威，骤马望西而走，冠簪尽落，披发奔逃·····除了英雄的一面，项羽还有怎

3、样的性格特点？造成项羽悲剧的主要原因是什么？深入探究悲剧原因此天之亡我，非战之罪也！?“快战”与“决战”快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一决雌雄的意思，也就是还有求胜的想法，快战则只求痛快于一时，不过逞匹夫之勇而已，完全不计后果。东城突围，项羽兵剩无几，面对失败，他认输但不服气，认为此是天意而非自己的过失。因此，他的快战目的不是为了胜利，而是证明自己。与其是说战斗，不如说是表演。“天亡我，非战之罪”描写出他刚愎自用，缺少自我反省精神的弱点。性格决定命运1、鸿门宴不听忠言刚愎自用2、霸王别姬过于儿女情长3、田父指路不得人心轻信自负东城快战匹

4、夫之勇不知内省4、乌江自刎沽名钓誉刘邦：张良进谏“汉王听之。”“汉王曰：‘善。'”——善于纳谏，唯才是用刘邦的话夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。刘邦的表现题乌江亭[唐]杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。夏日绝句[宋]李清照生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。……他会成功吗……?再给项羽一次机会不用多说什么了。谁都不难

5、看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。——易中天：项羽之死乌江自刎——英雄的完美谢幕我的收获联系现实生活，结合自身，谈一谈你从项羽身上获得哪些有益启示？请以“我心中的项羽”为题写一篇不少于600字的文章。妙笔生花