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时间:2020-01-22
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1、、垓下之战——司马迁教学目标:1.积累文言知识2.赏析项羽的悲剧英雄形象读准字音读清句读初读课文垓下(gāi)乌骓(zhūi)美人和之(hè)数阕(què)虞姬(jī)麾下(huī)骑能属者(zhǔ)田父(fǔ)绐(dài)刈旗(yì)辟易(bì)舣船(yǐ)读一读1、汉王复入壁项王军壁垓下预习疑难3、项王乃引兵而东欲东渡乌江4、亦足王也纵江东父兄怜而王我5、地方千里期山东为三处2、汉军乃觉之乃有二十八骑6、骑能属者百余人耳7、天之亡我,我何渡为!定语后置句能跟随的骑兵有百余人罢了“何……为”固定结构,“要……干什么”或“为什么……呢”用
2、四字短语拟写小标题乌江自刎东城快战霸王别姬再读文本,整体感知精读文本,品项羽霸王别姬吟诵《垓下歌》,体会人物形象。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!垓下歌东城快战溃围、斩将、刈旗骁勇善战临危不惧勇武豪爽轻信自负不知自责自省合作探讨:乌江自刎拒渡赠马赐头知耻重义项羽横剑一挥,生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到,那伟岸英姿划掠过滴血残阳,乌江悲鸣,苍穹黯然,楚民哭之如父。
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