2012年南京市生物《中考说明》解读

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1、2012年南京市生物《中考说明》解读　　从《2012年南京市中考指导书·生物》看，2012年南京市初中生物学业考查紧扣课程标准，结合南京市初中生物教学的实际，突出对学生的生物学基础知识、基本技能掌握情况以及科学探究能力的考查，有利于促进学生的全面发展和可持续发展。　　《2012年南京市中考指导书·生物》对各个单元考查的具体内容和能级水平都作了说明，并提供了典型例题、单元练习题和综合训练卷。这有利于帮助教师把握复习教学的要求，理清复习的思路，更好地指导学生复习迎考，也有利于为学生升入高一级学校学习和持续发展奠定坚实的基础。　　与2011年中考生物学科的考查要

2、求相比，2012年的中考生物学科的考查要求与2011年的基本保持一致。考查的内容范围为七、八年级(初一、初二年级)所学生物内容，其中七年级内容占35%左右，八年级内容占65%左右。试卷的难度系数在左右。试卷满分为50分，折算为20分计入2013年中考总分。考查用时50分钟。考查形式为闭卷、笔试方式。生物考查与地理考查合场。　　今年的《中考指导书·生物》中考查内容及能级水平与《2011年南京市中考指导书·生物》也基本保持一致。其中，仅对部分考查内容要求作了一些微调，如单元五“食品保鲜的一般方法”改为“食品保存的一般方法”。这一变化既注重了对学生生物学基础知识

3、和基本技能的考查，又有效地降低了对学生的考查要求，因此，这是在整体稳定基础上的适度调整。　　今年的《中考指导书·生物》在部分例题、习题训练以及综合练习卷的试题上也作了一定的调整和更新。如单元二改编了例题解析的例3，并以图文并茂的资料替换了该单元的第12、13两题，单元四改编了第11题。这些调整后的试题更加贴近学生生活、贴近时代脉搏，也进一步突出了对学生读图表、识图形、阅读并获取信息的能力的考查要求，体现出“立足基础、突出主干、联系实际、关注能力”的考查宗旨。此外，八年级生物练习卷第27、28、31三题，初中生物练习卷第28题也作了一定的改编，这样的试题不仅

4、融合了近几年生物中考考查试题的特点，而且从不同的角度体现对各章节中多个知识点的综合理解、应用能力的考查要求，有助于教师引导学生复习和学生自主复习。　　1、立足基础，突出主干。建议以《2012年南京市中考指导书·生物》为依据，对照教材，引导学生全面梳理初中生物的基础知识和核心知识，以及与高中衔接相关的知识，使学生初步具备生物学的基本素养，为继续学习打牢基础。　　2、联系实际，学以致用。注意引导学生关注社会热点问题，关注生产生活实际，重视生物科技的发展和创新，学会将所学知识迁移到新情境中，解决生产、生活中的实际问题。　　3、科学训练，总结技巧。按中考模式进行适

5、度的综合模拟训练，要注意训练的针对性、规范性。通过一段时间的强化训练，总结出答题技巧，指导学生将错题及时整理，以便查漏补缺，提高复习实效。　　　　　　·2012年南京市语文《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市数学《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市英语《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市物理《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市化学《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市思想品德《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市历史《中考说明》解读　　　　　　·2012年南京市地理《中考说明》解读