老年人认知障碍与跌倒的联系探索

《老年人认知障碍与跌倒的联系探索》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、老年人认知障碍与跌倒的联系探索魏书侠李晶李双通讯作者中国天然气集团公司中心医院河北065000作者简介:李双，女,32岁，河北省廊坊市人，毕业院校:河北职业技术学院,学历:大专，职称:护师.专业老年护理.【摘要】目的将老年人认知障碍和跌倒之间的联系进行探讨，对认知功能训练对防止跌倒的意义进行研究.方法随机选取轻度认知障碍的50名老人,将其作为观察组，再随机选取50名认知功能正常的老年人将其作为对照组，比较分析两组跌倒风险与认知功能.结果患有轻度认知功能障碍的老年人跌倒发生率明显高于认知功能正常的老年人.精神状态检查量表中的注意力、

2、计算力以及瞬时记忆、短延迟记忆和是空间能力的得分与跌倒风险有着密切的关系.结论:跌倒的危险群体主要是患有轻度认知障碍的老年人，跌到风险和认知损害有着密切的关系.为了防止跌倒,进行认知训练可能是有效的方法.【关键词】认知障碍;跌倒；老年人；执行能力【Abstract】objective:todiscussestheconnectionbetweenthecognitiveimpairmentintheelderlyandfall,themeaningofcognitivefunctiontrainingtopreGventfalli

3、ng.Methods:randomlyselectedfrommildcognitiveimpairmentof50oldman,asagroup,andthenrandomlyselected50normalelderlycognitivefuncGtionasacontrolgroup,comparedtwogroupsoffallriskandcognitivefunction.Results:theincidenceofelderlypatientswithmildcognitivedysfunctionfallsigGn

4、ificantlyhigherthannormalcognitivefunctionoftheelderly.Mentalstateexaminationscaleofinstantaneousmemory,attention,calculationandshortdelayismemoryandspatialabilityscoresandfallriskhasacloserelationship.Conclusion:thefallriskgroupsmainlyelderlypeoplewithmildcognitiveim

5、pairment,felltothe[Kriesykwaonrddsis]closelyrelatedtocognitiveimpairment.Inordertopreventfalling,cognitivetrainingislikelytobeeffective.Cognitiveimpairment;Fall;Theelderly;Abilitytoexecute【中图分类号】R161.7【文献标识码】B【文章编号】1008—6315(2015)10—0588—01随着人均寿命的延长，老年人的比例还在增长，在老年人当中普

6、遍存在着认知功能障碍,它严重威胁着老年人的健康[3].在老年人当中，经常发生跌倒,一般人们会认为这是一种意外，从而往往忽略了发生跌倒的潜在因素，但是老年的跌倒是可以控制和预防的.国内很少有人将跌倒风险和认知功能障碍进行探讨，更没有人去对两者之间的关系进行相关的研宄.所以，本文对老年认知功能障碍和跌倒的关系进行研究，并为干预老年人跌的认知功能训练作用提供理论依据.1资料与方法1.1一般资料研究对象为50名患有轻度认知功能障碍的老年人作为观察组，随机选取50名认知功能正常的老年人为对照组，观察组和对照组中的老年人年龄均在65-75之间

7、，平均年龄为69岁，对照组中男30例，女20例;观察组中男37例，女13例.选取老人的标准为:在日常生活中均能自理，能正常与人进行沟通.排除患冇精神障碍者，以及瘫痪、卧床生活不能自理和患冇严重疾病者.以上两组老人在年龄、性别差异上均无统计学意义(P〉0.05).1.2方法利用卫生部在?老年人跌倒干预技术指南?中的?老年人跌倒风险评估量表?(FRA)对老年人的风险进行评估[1].对认知功能障碍的诊断标准参照？2010年中国痴呆与认知障碍诊疗指南?中的诊断标准.对轻度认知障碍的筛查评测使用简易精神状态检查量表(MMSE).1.3统计学

8、方法对数据分析采用SPSS13.0统计学软件，采用t检验对组间的数据进行分析，以均数±标准差(X±s)表示计量资料，以率表示计数资料，以P<0.05表示差异具有统计学意义.对非正态分布采用非参数检验，以卡方检验组件构成比