教师工作总结11-12第一学期

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1、教师工作总结11-12第一学期  20xx—20xx年第一学期教师工作总结  本学期,为了适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,教师工作总结11-12第一学期  20xx—20xx年第一学期教师工作总结  本学期,为了适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳

2、恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,教师工作总结11-12第一学期  20xx—20xx年第一学期教师工作总结  本学期,为了适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,教师工作总结11-12第一学期  20xx—20xx年第一学期教师工作总

3、结  本学期,为了适应新时期教学工作的要求,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,我们深深地懂得:竞争时代,不进则退,不谋自败。在市、区教育部门的正确领导和关爱下,我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以创一流教育为目标,大力推进素质教育,以学习实施课程理念为基础,深化教育教学改革,全面提高教育质量。现将本学期的工作总结如下:  一、在

4、思想上,爱国爱党,积极上进。  我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能喜欢我、家长能接受我。今年新课程改革进入一个新的阶段,信息化教育是现代教育被新世纪的电子时代所同化的必然产物。为了适应新形式,我认真学习了关于新课改的书籍,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师我十分注重自身的师表形象,同时非常重视对学生的全面培养。我把培养学生的德育、美育作为首要任务

5、。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。除此外,我还注重自身文化水平的提高,参加了邯郸电大的中文本科学习。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。  二、在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教。  作为一名教师,最紧迫的问题是自身要具有新的教学理念,刻苦钻研如何把学生教好,让学生成功。在校本研究上,我选择了语文这个科目,紧紧围绕学校的总课题确立了“让学生在大量的读写中学会识字”这个分课题,把生活实际与校本课程进行有机的融合,最终研究成果喜人。研究表明:在教师的指导下

6、,学生在课外也可以学习更多的新字、新词,不断积累优美句子,并能尝试在生活实际中培养自己的口语表达能力,从而更好的培养了学生的学习习惯,进一步提高了学生的口语表达能。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育信息技术在课堂教学中的应用,通过下载网络资源与实际生活相结合,进行信息技术与教学  资源的重组,尽量使课堂教学效果优化,由学生上课表现出来的积极性,可以判断出学生还是比较喜欢我上课的。  在工作中,我严格按照教研室十项业务和乡教育办“双领”、“四清”、“

7、五个一”的精神来要求自己。充分领悟乡教育办和张校长的思想,参考通案,参照优秀的教师,在备课上吸收他人的精华:改革备课方式,精简备课数量。备好课是上好课的重要环节,新课标指出“以学论学、教是为了促进学”。做法如下:1、精备与批书相结合。精备与批书是我们教案改革的基本环节,每周教师都以备课组形式进行集体备课,其他课文采取批书的形式进行,尤其对重难点进行详细批改。2、资源共享,个别补充。备课教师备完课以后利用学校信息技术资源,根据个人教学风格,并针对本班学生的实际情况对教案及时进行调整、补充,使之成为适合本班学生学习个性化教案。

8、3、课后总结,强调反思。每节课上完以后教师及时写好课后小节,反思教学成功之处和不足地方。每节课课后都认真的进行教学反思,其它科目都建立相应备课,从而不断提高了自己的教学设计能力和实践能力;认真做好“四清”工作,努力做到堂堂清、周周清、月月清等;根据实际情况每周向学生推荐一篇成语故事、学习一首古诗、记录一

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