简述翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考

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1、简述翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考方毅刘月内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学摘要：近些年，随着教学方式的不断改革，在高屮的地理教学屮引入翻转课堂是教学过程中的一种新型的思路，对于当前的教学发展也提供了重点研宂的课题，这种新型的教学方式已经慢慢的受到广大地理教师的重点关注。关键词：翻转课堂;高屮地理;实施与思考;作者简介：方毅，内蒙古自治区巴彦淖尔市，内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学。作者简介：刘刀，内蒙古自治区巴彦淖尔市，内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学。对于高中生来说，地理是一门极具探究性的学问，随着教育教学的不断发展，传统的高屮教学方式已经无法满足当代学生的需要，

2、所以要在传统的教学棊础上加入新型的教学方式。而且，现阶段的高中生受到高考的压力，很多学生在进行学习的时候都抱有一种紧张感。本文根据简述翻转课堂教学模式在高中地理教学中的实施与思考进行深入分析，并在分析的基础上提出相应的策略。一、高中地理课堂的教学现状在传统的高中教学中，教师冰是课堂的主人，而学生只是一味的听从教师的讲课思路进行学习，没有自己独立的思考。而教师向来将教学重点放罝在学生的专业课知识点上，反而忽略了学生的自主学习能力和探索问题的能力。在地理课中，学生大都是被动的接受教师灌输的专业知识，对于课本上的知识，很多学生在学习的过程屮就会慢慢感受到知识的单一、乏味，所以学生的学习兴趣不

3、高，以至于没有办法提高学习成绩。而将翻转课堂的教学模式大力引用到高中地理的教学课堂中来，就可以提高学生的学习兴趣，在翻转课堂的教学中，学生才是课堂中的主体，而教师只是起到一个带领的作用。所以，在现阶段的地理教学中，地理教师应该加强对翻转课堂教学模式的探索，并利用翻转课堂的教学模式大力改善现阶段我国高中的教学现状，从而提高学生的学习效率。二、高中地理课堂引入翻转课堂的内涵翻转课堂，又名颠倒课堂。就是将教师的教学课件上传到网络上，让学生可以根据教师所制作的学习课件对新知识进行预习，在学生预习的过程中找出不明白的知识点，并记录下来，然后带到课堂中与学生、教师进行一系列的探讨、研究,从而让学生

4、在自主学习的过程中可以提高学习效率，实现自主学习的先进学习方式。三、翻转课堂在地理教学中的实施与具体应用1.创建课前学习材料在进行高中地理课堂教学的前夕，大多数的教学都会进行一系列的备课，所以将翻转课堂引用到教学课堂中，教师就应该深入分析教学内容和教学方式，并为学生制定相应的教学材料。自古以来，教学备课都是课堂屮最重要的一个环节,教师应该在分析教学内容、设计教学目标的基础上制定相关的课程研究视频。这时，教师便可以采用制作PPT的方式进行课堂教学，以动态的图片和视频吸引学生的学习兴趣，利用课件带领学生进入课木的气氛之中，让学生可以切身感受到文章中的实事状态。而且在进行讲解的过程中，对于章

5、节中的一些难点和重点部分，教师可以在这里稍稍加重语气，并让学生对于这个知识点进行做出课堂笔记，而在进行备课的过程中教师要制定好相关的前置性作业，让学生可以在教师的引导下进行一系列的自主学习。在设罝作业的过程中要根据课本中的地理知识点进行引入，并要以生活中的地理现象和地理知识作为切入点，在很多歌曲中和小说中都会找到相关的地理知识，例如在学生学＞J湘教版高一地理必修一，第二章“热力环流”一课屮，教师便可以根据热力环流的描述和状态找出相关的短视频和动态阁片，进行讲解这一课的知识，教师可以为学生播放影视剧作品《三W演义》中的火烧连营的片段，引发学生对热力环流的思考，从而增加学生的学习兴趣。而且

6、在进行制作课件的过程中，要根据学生的具体情况进行合理的制作，以便让学生可以很好的理解地理课堂中的重要知识点。此外，在学生的课外学习期间教师应该多与学生进行沟通，充分的丫解学生的学习动态，如果遇到不明白的知识点、难题，可以通过QQ、微信等方式向教师求教，在学习的过程中积极的发现、探索，从而培养学生独立自主学习的好习惯。2.组织课堂活动在传统的教学课堂中，教师才是课堂中的主体，而学生只是课堂中的一个听课的“机器”，教师说什么便是什么，没有自己的主体思想。在这样的教学屮，学生就会慢慢讨厌课堂，认为地理课堂非常单一乏味。在现阶段的地理教学中，学生冰是课堂的主人，而教师只是课堂中的领导者，地理教

7、师转变新型的教学方式，将翻转课堂教学模式引入进来，一定程度上打破传统的教学观念。首先教师要根据教学经验以及学生的学习状况来确定课堂中的重点、难点，并通过与学生合作的方式对难题进行解答。在课堂研究的过程中，教师可以将学生分为几个小组，并在课堂中提出一个问题让小组成员进行分析，每一位小组成员都应该参与进来，各抒己见，谈一谈自己对待地理问题的一系列看法。例如，在进行湘教版高一地理课堂中学习“大气的水平运动”一课时，教师在讲课之前便可以提出问题:为何城