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时间:2018-10-19
《七年级语文下册第二单元综合测试(二)语文版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单元测试——第二单元题号一二三总分合分人复分人得分一、积累运用(30分)1.加点字注音有误的一项是(B)(3分)A.旌旗(jīng)言讫(qì)棱角(léng)迸裂(bèng)B.骇然(hài)抽噎(yè)气氛(fèn)诧异(cà)C.字帖(tiè)石碣(jié)撇嘴(piě)远遁(dùn)D.恍惚(hū)发窘(jiǒnɡ)祈祷(qí)瞑目(míng)2.(荆州中考)下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是(B)(3分)关公崇拜起源于荆州,也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身,在他身上,我们看到了守土报国的 ,也看到
2、了治军安民的 ;看到了扶危济困的 ,也看到了同生共死的 。A.仁义 侠义 情义 忠义 B.忠义 仁义 侠义 情义 C.情义 忠义 仁义 侠义 D.侠义 情义 忠义 仁义 (解析:俗话说精忠报国,第一空根据报国,可知应填忠义,由此可选出B,再把各个词语放进语段通读,语句通顺,句意清晰。)3.下列标点符号使用不正确的一项是(B)(3分)A.自此石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称“美猴王”。B.讲义上印的是一篇小说“凡卡”,俄国作家契诃夫写的。C.左
3、有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。D.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。(解析:B.凡卡是一本书名,应用书名号。)4.(河北中考)下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
4、(1)第②句修改意见:示例一:把“搭建”改为“提供”。把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”)2)第③句修改意见:示例二:把“运用语文”和“学习语文”互换位置。5.(济宁中考改编)在文中横线上填入语句,衔接最恰当的一项是(D)(3分)日出喷薄,阳光下,万只竞游的白天鹅在五彩斑斓的湖面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。它们,;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而旋转对鸣,轻盈仿佛芭蕾。A.时而如同将军,神气地挺脖昂首B.时而神气地挺脖昂首,如同将军C.时而神气如同将军,挺脖昂首D.时而挺脖昂首,神气如同将军(解析:根据文段
5、可看出,出处所填句子和后面两句构成排比句,排比句要求每个句子结构相同或相似,四个选项6中,只有D项符合要求。)6.下面情境中,蔓蔓表达得体的一项是(A)(3分)【情境】蔓蔓的班级举行“讲故事,评故事”活动,下面是蔓蔓对某一同学讲故事的评价。A.语言流畅,吐字清晰,如果在表情上能再丰富一点,我相信会更优秀的。B.讲得很棒,无论是表情还是语言表达都恰到好处,与我比,差不到哪里去了,继续努力。C.这也是讲故事吗?普通话太差了,从头到尾我都没有听懂。D.我真不敢相信这是在讲故事,简直就是在读故事,浪费我们的时间。7.我们热爱和平,我们不喜欢战争,但
6、在这个世界上,枪声、炮声、爆炸声,远远多于鞭炮和礼炮声。世界何时才能铸剑为犁,和平永驻?下面是以战争为主题的一次综合性学习活动,请根据要求完成下面的题目。(8分)(1)请拟一则反对战争的宣传标语。3分)示例:珍惜和平,远离战争;战争是死神的盛宴;从来就不存在好的战争,也不存在坏的和平。(2)下面是组织者拟定的这次主题活动的两种形式,请再补充两种。(2分)A.请革命老人忆峥嵘岁月;B.观看战争题材影视作品;C实地考察寻访战争遗址(讲战争英雄的传奇故事);D.吟诵描写战争的诗词(当前世界局部战争调查)。 (3)研
7、读下列两类材料,谈谈你从中得到的探究结果。(3分)A.第一次世界大战历时4年又3个半月。参加战争的有6个大洲的33个国家,卷入战争人口达15亿多人,交战双方动员的兵力达6000多万人,其中伤亡3000多万人,因战争而死于饥饿和其他灾害的达1000万人左右,各交战国经济损失约为2700亿美元。B.起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声!《义勇军进行曲》)巍巍长白山,滔滔鸭绿江,誓复失地逐强梁。争民族独立,求人类解放,这神圣的重大责任,都担在我们双肩。《八路军军歌》
8、你的探究结果是:战争给人类造成了严重的灾难。我们热爱和平,向往和平,反对战争。但在迫不得已的情形下,我们又必须勇敢地迎接战争,保卫和平。二、阅读理解40分)(一)(龙东中考)阅读
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