xx年教育局局长党风廉政建设工作会议讲话稿

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年教育局局长党风廉政建设工作会议讲话稿　　同志们：　　局党委决定今天召开落实党风廉政建设两个责任推进会，刚才，三名同志进行了交流发言，局纪委书记对落实两个责任的实施办法进行了说明，下面，我就教育系统全面落实党委主体责任和纪委监督责任，不断推进党风廉政建设和反腐败工作讲三点意见：　　一、认清形势、深化认识，不断增强落实“两个责任”的思想自觉和行动自觉　　党风廉政建设，党委负主体责任，纪委负监督责任。这

2、是新一届中央领导集体根据当前党风廉政建设和反腐败斗争严峻复杂的形势而作出的一项制度性安排。各级各类学校要深刻认识落实两个责任是天大的事，落实主体责任非抓不可、不抓不行，必须大责大担、硬责真担。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（一）落实“两个责任”是党章所定。党委是党风廉政建设的领导者、执行者、推动者，党委负主体

3、责任是党章规定的职责。对各级党委，抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是渎职。加强党风廉政建设和反腐败工作，是党委的主业，只能加强不能削弱；党委是主体，只能到位不能缺位。纪委作为党内监督的专门机关，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，也是党章明确规定的，对党风廉政建设责无旁贷，必须履行好监督责任。中央明确“两个责任”是党章所定，这是加强和改进新形势下党风廉政建设责任制的一种继承基础上的创新，我们必须按照党章赋予的职责，落实主体责任、坚守责任担当，切实做到守土有责、守土

4、负责、守土尽责，种好我们的“责任田”，站好我们的“一班岗”。　　（二）落实“两个责任”是形势所迫。党的十八大以来，新一届中央领导集体坚持党要管党、从严治党，把党风廉政建设和反腐败斗争提到新高度，高举反腐“利剑”，力度空前罕见，充分彰显了我们党有贪必肃、有腐必反，反腐无时限、“打虎”无禁区，“开弓没有回头箭”，将反腐败斗争进行到底的坚定决心。确立“两个责任”是党风廉政建设和反腐败斗争的重大创新，是新形势下坚持党要管党、从严治党的必然要求，是扎实促进改革发展的重要保障。我们要把思想行动统一到中央、省委、市委

5、对当前反腐败形势的准确判断和决策部署上来，用猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把反腐败斗争进行到底。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（三）落实“两个责任”是顺势所为。今年以来，市委多次召开会议，专题学习领会和研究贯彻各级党委、纪委关于落实党风廉政建设“两个责任”的部署和要求，采取培训班、

6、召开专题会议、个别谈话等方式，一波一波地传达落实“两个责任”压力。这都体现了市委落实“两个责任”的鲜明立场和坚定决心，在全市上下营造了良好的工作态势。我们教育系统各级党组织、纪检组织要借势而上、顺势而为，进一步聚焦、对表、赶趟、调校，真正把落实主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。　　二、立行立改、勇于担当，确保“两个责任”抓深、抓细、抓出成效　　落实“两个责任”关键看行动、根本在担当。当前，我们要按照中央、省委和市委的要求，以更强的担当精神、更实的工作作风、更硬的工作举措，把主体责任抓深、抓细、抓出成

7、效。　　（一）要明责。知是行之始，行是知之成。关于党委主体责任的内涵，教育系统各级党组织尤其是党组织主要负责人要理解深、领会透，切实把落实主体责任的要求转化为实际行动。　　第一，主体责任是全面责任。党风廉政建设主体责任贯穿于各项领导工作之中，是一个完整的、横向到边、纵向到底、环环相扣的责任体系。从横向来看，包括党组织领导班子的集体责任、党组织主要负责人的第一责任、分管领导班子成员的领导责任以及各有关部门的具体责任。从纵向来看，就是下级党组织要向上级党委负责，一级抓一级、层层抓落实。围绕学校工作全局坚持突

8、出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　第二，主体责任是首要责任。有权必有责，权责要对等。主体责任这个“牛鼻子”抓不抓得住，关键在书记和校长。书记和校长是党风廉政建设的第一责任人，应当负起首要责任。在主体责任体系中，主要负责人居于关键、核心的地位。这个地位就决定了书记、校长的主