建筑工程管理的现状分析及控制措施萧雪君

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1、建筑工程管理的现状分析及控制措施萧雪君东莞市大业建筑技术咨询有限公司广东东莞523000摘要：为了提高建筑工程管理质量，从而保证建筑工程施工处于正常运转状态，进而为施工单位节约更多成木，如何针对建筑工程管理现状，进行分析提出控制措施成了重中之重的一项工作。木文针对建筑工程管理的现状进行简单概述，就建筑工程管理现状的控制措施进行探究。关键词：建筑工程；管理现状；控制措施进入二十一世纪后，我国建筑行业不断发展，对于建筑工程质量要求更为严苛，如何针对建筑工程管理现状，进行分析，提出控制措施是我国建筑行业在发展进程中不可

2、避免的问题。鉴于此，木文针对建筑工程管理的现状分析及控制措施的意义重大。1.建筑工程管理的现状1.1缺乏管理意识及专业型管理人才指目前我国部分工程施工人员意识存在误区，技术水平不足。基于我国部分基层施工人员受教育程度低，少部分工程现场管理人员因对于管理意识不强，造成即在工程施工前期，埋下建筑质量先天不足的隐患。值得注意的是，缺乏专业型管理人才也是我国建筑企业在建筑工程管理过程中面临的重要问题［1］。1.2现有建筑工程管理体系不健全指受我国经济体制发展的制约，现有施工管理体系存在构建不完善、体制不健全等问题。同时，

3、部分政府相关部门也存在责任划分不明朗、执法力度弱等情况，甚至少部分地方政府打着监管评估工程的大旗，实则推行地方保护主义，对木地施工单位在房屋工程监管评估中，实施双重标准，最终影响建筑工程质量。同时，虽我国现有房屋建筑相关法律法规中，已存在明确施工程序与核定标准，可部分施工单位以短期经济利益为目标，不仅从原材料采购上偷工减料，达不到其核定标准，更有甚者，出现克扣资金投入的现象。1.3监管评估机制存在漏洞指我国建筑工程管理在法律法规上存在监管评估机制的漏洞。结合相关资料发现，0前我国法律法规中，对建筑工程项0在招投标

4、及施工过程中起了方向性引导作用，而对于工程项0监管评估并没有详细法律条文以制约苏具体操作，导致我国建筑工程监管评估混乱，经济收益分化不明朗等情况。1.建筑工程管理现状的控制措施2.1强化管理意识，引进人才在工程施工管理过程中，应加强对于施工人员的整体素质培养，树立正确管理意识，从源头上降低工程质量风险。具体措施为：(1)重视在工程开展前期，进行短期基础的人才培训；结合相关资料发现，我国部分基层施工人员因受教育程度偏低，对于管理意识反位不强，如何在短期内转变其意识结构，前期培训一定程度上解决了此问题［2】。施工单位

5、可依据基层工程人数、文化水平，举办短期或定期的培训，培训形式尽量多样，冋吋，在培训结束后，应统一组织入职考核，通过考核者，才予以入职资格。(2)施工单位应大力引进管理技术型人才；基于我国施工管理技术型人才的短缺问题，政府相关部门可加强对于此类型人才的培养力度，出台后续相关扶持性政策，而施工单位则可大力引进技术型人才满足短期缺U。2.2构建新型建筑工程管理体系构建新型建筑工程管理体系，以保障在施工期间，管理手段冇规可依,有标准可循，从总体上把握工程质量。具体措施为：(1)控制成本投入，做好资金估算；少部分施工单位存

6、在侥幸心理，以短期经济利益为主，从原材料采购、设备使用上，偷工减料，导致不符合工程规定的原材料流入施工现场，最终为工程质量埋下隐患。为此，要求施工单位应从源头上控制成本投入，应依据工程总量，合理制定采购方案，细化原材料种类及数量，再根据市场价格，做好资金投入的估算。同时，在采购过程中，具体经办人员的职责要进行合理区分，相互制约，使职责具体化，奖惩透明化。值得注意的是，对已采购的原材料进行抽样检测工作是管理原材料质量的重要手段，要求相关技术人员依据工程规定，一旦发现不合格的原材料严格处理，将工程问题扼杀在摇篮中。（

7、2）合理整合程施工技术，制定施工方案；指针对我国现奋施工技术，要求施工单位提前拟定好施工方案，集思广益，合理采纳相关专业技术人员意见,使方案不仅具有可操作性，还由于自身技术及经济条件限制，将适用性与经济性相结合，从而确保工程质量。（3）落实操作标准，规范施工流程；国家针对建筑工程在施工过程中，己存在明确的施工标准及规范，例如：《建设工程监理规范》。以此，要求相关施工人员先依据相关规定，对于工程中各个项B进行专项、综合及每日监测。一旦发现某个项目不达标，及吋汇报反映，以便于施工单位做出合理判定，进行冇效调整。2.3

8、加大执法力度，创造有序市场环境要求政府相关部门加人执法监管力度，依法打击因评估监管机制漏洞造成的工程质量问题，从而创造井然有序的市场环境［3】。其监察重点为：（1）对于未办理质量安全监督手续，即施工单位无施工许可证吋，擅自从事施工行为；（2）对于施工单位不执行政府或相关部门所下达的整改命令，仍擅自从事施工行为；（3）施工单位没有相关资格证书，例如：施工单位无施工资质证书，