高中文言文阅读训练（2）

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1、高中文言文阅读训练（2）　　赵壹字元叔，汉阳西县人也。体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望之甚伟。而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》……　　光和元年，举郡上计到京师①。是时司徒袁逢受计，计吏数百人皆拜伏庭中，莫敢仰视，壹独长揖而已。逢望而异之，令左右往让之，曰：“下郡计吏而揖三公，何也？”对曰：“昔郦食其长揖汉王②，何遽怪哉？”逢则敛衽下堂，执其手，廷置上坐，因问西方事，大悦，顾谓坐中曰：“此人汉阳赵元叔也，朝臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出，往造河南尹羊陟，不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者，

2、乃日往到门，陟自强许通，尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，曰：“窃伏西州，承高风旧矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也？”因举声哭，门下惊，皆奔入满侧。陟知其非常人，乃起，延入语，大奇之。谓曰：“子出矣。”陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕，而壹独柴车草屏，露宿其旁，廷陟前坐于车下，左右莫不叹愕。陟返与言谈，至熏夕④高中文言文阅读训练（2）　　赵壹字元叔，汉阳西县人也。体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望之甚伟。而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》……　　光和元年，举郡上计到京师①。是时司徒袁逢受计，计吏数百

3、人皆拜伏庭中，莫敢仰视，壹独长揖而已。逢望而异之，令左右往让之，曰：“下郡计吏而揖三公，何也？”对曰：“昔郦食其长揖汉王②，何遽怪哉？”逢则敛衽下堂，执其手，廷置上坐，因问西方事，大悦，顾谓坐中曰：“此人汉阳赵元叔也，朝臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出，往造河南尹羊陟，不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者，乃日往到门，陟自强许通，尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，曰：“窃伏西州，承高风旧矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也？”因举声哭，门下惊，皆奔入满侧。陟知其非常人，乃起，延入语，大奇之。谓曰：“子出

4、矣。”陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕，而壹独柴车草屏，露宿其旁，廷陟前坐于车下，左右莫不叹愕。陟返与言谈，至熏夕④，极欢而去，执其手曰：“良璞不剖，必有泣血以相明者矣！”陟乃与袁逢共称荐之。名动京师，士大夫想望其风采。　　……　　州郡争致礼命，十辟公府，并不就，终于家。……　　(选自《后汉书·赵壹列传》)　　[注]①郡上计：向朝廷报告一郡税收会计的官员，也叫上计吏。②郦食其：秦汉之际的策士，后归汉王刘邦。他拜见刘邦，只作揖，不跪拜，刘邦知其不是平常的人，把他请到上座。③忽然：指死亡。④熏：通“

5、曛”，黄昏。　　1.下列句中加点词的解释错误的一项是()　　A.逢望而异之，令左右往让之让：责备。　　B.是时司徒袁逢受计受：接受。　　C.壹径入上堂，遂前临之临：俯视。　　D．坐者皆属观属：通“瞩”，注视。　　2.下列加点的虚词，意义和用法相同的一组是()　　A．下郡计吏而揖三公，何也？徐公何能及君也？　　B．而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》而陋者乃以斧斤考击而求之　　C．逢则敛衽下堂而大小毛角，则无别羊焉　　D.壹独长揖而已岂独伶人也哉？　　3.下列各句都表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是()　　①为

6、乡党所摈，乃作《解摈》②壹独长揖而已③既出，往造河南尹羊陟④壹径入上堂，遂前临之……因举声哭⑤壹独柴车草屏　　A．①③④B．②③④C．③④⑤D．②④⑤　　4.对文章内容的理解，正确的一项是()　　A．本文记叙了赵壹的几件事，表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结果。　　B．本文通过对赵壹的倨傲特异的品性行为的描述，表现他既要借权势显扬名声，又不甘心屈颜仕途的特有气质。　　C．本文通过对赵壹恃才倨傲的描述，反衬袁逢、羊陟不计私嫌，爱才荐才的高尚品格。　　D．本文记叙了赵壹的几件事，表现他故作倨傲，是为

7、了巧借权势显扬名声，目的不在于做官。　　5．把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。　　而恃才倨傲，为乡党所摈。　　译文：___________________________________　　计吏数百人皆拜伏庭中，莫敢仰视。　　译文：___________________________________　　壹以公卿中非陟无足以托名者，乃日往到门。　　译文：___________________________________　　(B项的“受”是“受理”的意思)　　2．D(A项的两个“何”，分别译为“为什

8、么”、“怎么”，前者作谓语，后者作状语B项的两个“乃”，分别译为“于是”、“却”C项的两个“则”，分别译为“于是”，“却”D项的两个“独”，都作“只有”“单单”讲)　　3．D(第①句和③句所叙内容都是一般行为，没有反映出他倨傲特异的性格特征)　　4．B(A项“玩世不恭”不当，这不是他的性格特征C项“反衬袁逢、羊　　陟不计私嫌、爱才荐才的高尚品格”不当，写袁逢、羊陟是为了衬托赵壹D项中“故作倨傲“不当