高中文言文阅读训练（1）

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1、高中文言文阅读训练（1）　　金人迫弁①仕刘豫，且怵之曰：“此南归之渐。”弁曰：“豫乃国贼，吾尝恨不食其肉，又忍北面臣之，吾有死耳。”金人怒，绝其饩遗以困之。弁固拒驿门，忍饥待尽，誓不为屈。金人亦感动，致礼如初。久之，复欲易其官，弁曰：“自古兵交，使在其间，言可从从之，不可从则囚之、杀之，何必易其官？吾官受之本朝，有死而已，誓不易以辱吾君也。”且移书耶律绍文等曰：“上国之威命朝以至，则使人夕以死，夕以至则朝以死。”又以书诀后使洪皓曰：“杀行人非细事，吾曹遭之，命也，要当舍生以全义尔。”乃具酒食，召被掠士夫饮，半酣，语之曰：“吾已得近郊某寺地，一旦毕命报国，诸公幸

2、瘗②我其处，题其上曰：‘有宋通问副使朱公之墓’，于我幸矣。”众皆泣下，莫能仰视。弁谈笑自若，曰：“此臣子之常，诸君何悲也？”金人知其终不可屈，遂不复强。《宋史？朱弁传》　　注：①弁：朱弁(1085～1144)，字少章，今江西婺源人，朱熹族叔祖。建炎中，以通问副使赴金，为金拘留。绍兴初，金人逼仕伪齐，誓死不屈，被留十六年始得归。②瘗：深埋入地。　　1．下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是　　A．又忍北面臣之B．金人亦感动　　C．则使人夕以死D．杀行人非细事　　2．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是　　A．金人迫弁仕刘豫仕：学习B．吾尝恨不食其肉

3、恨：遗憾　　C，金人亦感动，致礼如初致：表达D．于我幸矣幸：宠幸　　3．分别比较下列两组句子中加点的词的用法，判断正确的一项是　　①绝其饩遗以困之②誓不易以辱吾君也　　③久之，复欲易其官④吾曹遭之，命也　　A．两个“以”字相同，两个“之”字不同。B．两个“以”字不同，两个“之”字相同。　　C．两个“以”字相同，两个“之”字也相同。D．两个“以”字不同，两个“之”字也不同。　　4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是　　A．此南归之渐——这样你才有希望南归B．复欲易其官——又想交换其他的官员　　C．有死而已——只有一死罢了D．又以书诀后使洪皓——又写信给后使

4、洪皓诀别　　5．以下句子分别编为四组，能够表现朱弁宁死不屈精神的一组是　　①固拒驿门，忍饥待尽②复欲易其官③誓不易以辱吾君也④要当舍生以全义矣乃具酒食，召被掠士夫饮　　A．①②B．②③C．①④D．③④　　6．下列叙述不符合原文意思的一项是　　A．朱弁不肯与刘豫合作，不甘做刘豫手下的官员，主要原因是认为他们两人志不同，道不合，不足与谋。　　B，朱弁忠贞爱国，面对敌人或“困之”或“易其官”这些软硬兼施之举，丝毫没有屈服动摇。　　C．朱弁早已把生死置之度外，他具酒食，召被掠士夫饮，坦然交代身后事，进一步表明了他爱国的心志。　　D．朱弁谢绝了众人的劝告，没有放弃死的念

5、头，谈笑自若，反而不明白诸君悲痛什么。　　1．B(B，思想感情受影响而激动，引起同情或向慕A．古义：面北C．古义：指出使之人，代“我”今义：令人，让人D．古义：使者)　　2．C(A．做……官员B．痛恨D.满意)　　3．A(以：来，连词，表目的关系；之：音节助词／杀掉使者这件事，代词)　　4．B；5．C；　　6．D(众人没劝告他不要死，只是为他的精神感动及为他惋惜)　　金方逼迫朱弁做叛臣刘豫的官员，并且骗他说：“这样你才有希望南归。”朱弁说：“刘豫是我们的国贼，我曾经恨不能吃他的肉，又怎能做他的臣下？我只有死。”金人很生气，断绝了他的饮食来折磨他。朱弁坚守着驿门

6、，忍受着饥饿等死，誓不屈服。金人也受了感动，对待他礼貌如初。后采时间长了，又想让他当官，朱弁说：“自古交兵，使者在他们中间，使者的话可以听从的就听从，不可以听从的就囚禁使者、杀掉使者，何必让他做官呢？我的官职是本朝任命的，现在只有死了，绝不会失节做金官来使我们国君受辱。”并且写信给耶律绍文等人说：“您国封我官的命令早晨来到，那么我就晚上死，晚上来到就早晨死。”又写信给后使洪皓诀别说：“杀掉使者不是小事，我们如果赶上，是命中注定的，我们应当舍生来全义。”于是就准备了酒菜，召集被扣留的士大夫喝酒，酒饮半酣，朱弁告诉他们说：“我已经看好近郊的一个墓地，一旦我牺牲报国

7、，诸位请把我埋在那个地方，在上面写上‘有宋通问副使朱公之墓’，我就很满意了。”众人都流下了眼泪，不能抬起头来。朱弁谈笑自如，说：“这是做臣子的常情，诸位悲痛什么呢？”金人知道他终不可屈，于是也就不再强迫他了。