教科版小学三年级《品德与生活》第五单元教学设计

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1、教科版小学三年级《品德与生活》第五单元教案第五单元五十六个民族五十六枝花主题活动一56个民族是一家活动目标：1.知道我国是一个统一的多民族国家。2.了解一些常见的民族知识。3.培养学生强烈的民族自豪感。活动过程：一、游戏导入活动猜一猜：学生和自己的合作伙伴一起表演一个节目（唱首民族歌曲或跳段民族舞，或做个有代表性的动作，或说一句少数民族的话），让大家猜猜这是什么民族。二、1Q大比拼以小组为单位参加比赛，哪组得分最多，就是“智能王”。1.第一部分：看谁知道得多。（抢答的形式）（1）除了刚冰说到的那些

2、民族，你还知道我国有哪些民族吗？（老师补充一些不常见的民族）（2）（出示各民族人的阁片）你能认出多少民族朋友？你的家乡在哪里？（3）在你的家乡居住着哪些少数民族朋友？（学生每说对一个，为自己组加1.分）2.第二部分：动脑又动手一一请你找找他们的家。教师：（呈现中国版阁和常见少数民族的卡通人物像，或直接利用书本上的彩页连一连）你知道他们主要居住在什么地方吗？看谁找得又快又准。（本游戏是小组成员的合作活动，答得又快又对的组，可以赢得10分，分数依名次递减）3.第三部分：问答冲浪。先由老师提问，再把机会

3、交给学生，让他们提问。教师问：哪个民族的人口最多？哪个民族的人口最少？学生提问：新疆被誉为什么，其中什么族的人口最多、哈达是哪个民族的吉祥物、马背上的民族是哪个民族，等等。三、活动总结老师总结活动结果：我们的祖W是一个团结的大家庭，56个民族的兄弟姐妹快乐地生活在一起，56种语言汇成了一句话：“爱我中华”。让我们来为祖国母亲纵情欢呼吧！主题活动二多彩的民族风情教学内容：多彩的民族风情活动目标：1.了解不同民族的生活习惯和风土人情。2.理解、尊重不同民族的文化。3.为博大精深的民族文化感到骄傲，激发

4、民族自豪感。活动过程：一、歌曲导入播放民族歌曲联唱：《金孔雀》（傣族）、《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）、《新疆好》（维吾尔族）。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。二、各小组学生展示汇报1.用少数民族语言打招呼。各个小组可以用一句少数民族的话打个招呼。如：藏族语：“扎西徳勒”（吉祥如意）；新疆语：“亚克西木塞孜”（您好）；哈萨克族：“孜徳拉斯维基”（您好）；蒙古族语：“赛伴塔”（你好）。2.民族饮食。（1）本组学生向其他同学介绍少数民族的特色食品（如：藏族的酥油茶、糌粑……其他的同学可以问问这种特

5、色食品的做法与吃法。）。有条件的同学可以带自己做的民族特色食品给其他人尝尝，还可以给其他的同学讲讲关于民族饮食方面的故事。（2）展示的形式可以是歌曲（把耍介绍的少数民族特色食品，编成歌曲唱出来）、配乐故事（将民族饮食的传说、故事以配乐故事的形式展现出来）、小品（将一些民族特色食品的做法、吃法用小品演出来）等等。（3）其他小组的同学可以进行补充。（4）小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。3.民族服饰。（1）学生展示几套民

6、族服饰的穿法（可以边讲边穿），可以展示服饰的阁片、邮票等，还可以展示自己画的、做的民族服饰，或者穿上民族的服饰跳跳民族舞蹈。可以讲关于服饰的传说、故事。（2）举行一个短小的民族服装秀。(3)小结：我们的民族服饰的确绚丽多彩，让我们得到了美的感受。1.民族节日。(1)展示一些民族过节日的阁片，向其他同学介绍节日的由来、传说。(2)现场演示、表演，过一个民族的简单的节日，其他的同学可以参与进来(如：壮族的三月三歌会)，主要展示节日的流程和节日时的主要活动。(3)编剧表演(将一个民族的节闩的由来，编成一

7、个剧本，演出来，如：壮族的三月三歌会一一刘三姐的故事)(4)小结：有趣的民族节日，给我们留下了深刻的印象。每个民族都有自己的传统节円。各民族对自己的风俗习惯都有着特殊的感情，尊重他们的风俗习惯，就是对他们民族的尊重。2.民族工艺。(1)学生向大家介绍各民族有代表性的工艺品，如：苗族的蜡染，流行的藏饰等。(2)学生说说这些工艺品的来历，制作工艺等。(3)学生展示自己制作的民族工艺品，并对自己制作的工艺品进行介绍。(4)小结：民族工艺品体现了少数民族人民的勤劳智慧，为我们的民族文化增添了一道靓丽的风景

8、线。3.汇报展示其他方面的民族风情：民族的文字文化、民族的建筑特点、民族与民间的故事。三、谈感受，情感升华1.看到我国多姿多彩的民族风情，你有什么感受？2.教师：我们中国是个多民族国家，有着多彩的民族风情，56个民族就像兄弟姐妹一样，我们亲如手足，我们血肉相连，记得有一首歌是这样写的：56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，56种语言汇成一句话……让我们为了祖国唱起来，跳起来吧！3.播放歌曲《爱我中华》。教学内容：丰富的民族风味小吃活动目标：1.通过查找资料、观察实物和阁片，让学