幼儿老师工作深v生活就是最好的教育

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1、幼儿老师工作深V生活就是最好的教育生活才是教育的沃土——题记    伟大的人民教育家陶行知，众所周知的教育思想就是“生活教育”。其内涵为：“从定义上说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。幼儿园的教学活动中，我们会创造机会让幼儿在实践中，生活中去探索，去发现。但是生活教育只是幼儿园老师的责任吗似乎家长更应该注意，生活中的一些瞬间，其实就是一个教育时机。镜头一：    在公交车上，一位妈妈带着孩子在最后一排位置上坐着，孩子大概四五岁。由于是中午，车上有些热，孩子在哭闹。妈妈大声的吵着孩子，时不时的会带一些不

2、太文明的口头禅。在妈妈的“压制”下，孩子哭闹的更厉害了。妈妈忍不住，打了孩子一下，孩子小声地抽噎着。几站后，又上来一位老人，带着小孙女，坐在了他们的旁边。老人和那位妈妈闲聊起来，小孙女手里拿着一个玩具，男孩看到了，从妈妈旁边的位置下来，穿过过道，把小女孩的玩具抢走了，刚好车拐弯，小男孩摔倒了，这位妈妈开始破口大骂，责怪司机。镜头二：    公园里，一家三口带着孩子在散步。玩着玩着孩子想要小便。爸爸说坚持一会儿，前边就有一个公厕。妈妈觉得孩子坚持不住了，带着孩子走到旁边的草坪上，对孩子说没事，在这里尿尿吧。结果孩子又拉臭臭了，爸爸去找清

3、洁工借工具，清理一下。妈妈给孩子擦过之后，卫生纸直接扔在了地上，看了看旁边椅子上的我，犹豫了一下，跟孩子和孩子爸爸说没事，别麻烦了。在草坪中间呢，走吧。带着孩子就直接离开了。旁边竖着提示牌“小草在休息，请勿打扰”“请不要随地乱扔垃圾”，不知道他们看到这几个字时候，有没有觉得很刺眼。镜头三：    医院的电梯里，由于是中午，电梯的工作人员下班了，需要自己按楼层。有个妈妈牵着孩子走进来，进来之后孩子就准备按按钮，马上就被妈妈阻止了。妈妈反问孩子，你知道我们要去几楼吗孩子摇了摇头，妈妈耐心的给孩子解释，只能按自己要去的那个楼层。电梯里可能有

4、病人，正在急着看医生。乱按的话每个楼层都停，就会浪费一些时间。除此之外，有时候乱按电梯也可能会发生故障，发生危险。孩子听懂了妈妈的话，问我们要去几楼，按完九楼，妈妈再次提醒孩子，按一下就可以了，然后把手拿开，不能再按其他的了。    上述镜头中的事例，相信大家都不陌生。对于个别“熊孩子”直接用“没素质”“没有社会公德心”来评价他们似乎不太合适，但是当事者的家长是不是要思考，怎样把孩子培养成为一名有素质，有社会公德心的人呢正如镜头三中的妈妈一样，在生活中去渗透一些社会公德的要求。“孩子小，不懂事”已经成了大家惯用的口头禅，但是年龄小，并

5、不能成为他肆无忌惮的理由。相反的，更应该引起重视。    人的是非观是在幼儿期就形成的，只是幼儿的年龄小，容易忘，作为家长就有责任提醒，并且以身作则，言传身教。生活中，我们需要保护孩子对新鲜事物的探索欲，但是万事要讲一个“度”，超出了这个度，就会影响和危害到他人，也就会上升到“道德”的高度。每一个孩子的爸爸妈妈平时伴随孩子时间最长，有意识对孩子的行为加以引导，这种“育”才是价值连城的！让我们一起陪孩子有意义的长大，陪孩子有尊严的长大！