浅析高校思想政治教育网络平台的构建

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1、浅析高校思想政治教育网络平台的构建：随着时代的发展，互联X已近成为大学生生活学习的重要工具。作为高校思想政治工，应该充分利用这一资源优势，拓宽思想政治教育平台，积极探索思想政治教育的方式，建立X络思想政治教育考核体系，从而增强、提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。　　关键词：高校；思想政治教育；X络平台；构建　　：G64：A：1673-0992（2010）11-0000-02　　　　互联X作为新时代科学技术革命的产物，已经运用于社会的各个领域。如何利用这一资源加强和改进大学生思想政治教育，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出：“全面加强校园X的建设，使X络

2、成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”　　一、X络为思想政治教育提供拓宽了平台　　江泽民同志在2002年中央思想政治工作会议上强调指出：“信息技术特别是信息X络技术的发展为我们开展思想政治工作提供了现代化手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。要重视和充分运用信息X络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力。”这深刻阐述了X络对于开展思想政治教育工作的重要性和必要性。思政教育工要利用这一优势，为传统刻板、灌输式的教育方式注入新鲜血液。　　在传统的思想政治教育中，教育者将社会要求的政治观点、思想内容、道德规范、法律知识、心理教育的相关信息有目的、有计划地灌输给教育对象。在此

3、过程中，教育者传递信息的手段主要是以课堂讲授、座谈讨论、个别谈心、开展主题活动、问卷调查等，而以报纸、广播、电视、电影等大众传媒作为辅助工具。然而，随着X络时代的到来，单向的教育模式不能很好的吸引学生的注意力，越来越不能满足大学生的需求，其有效性得不到最大限度的发挥。相比较，X络中的图形、动画、声音、形象有趣而直观，更能吸引人，使受教育者感知的信息更为深刻、全面。X络思想政治教育平台提高了受教育者对各种纷繁复杂而又变幻莫测的信息的分析能力，大大增强思想政治教育的辐射力、吸引力、感染力。大学生在深入X络生活并渐渐习惯于X络这种多向的沟通方式后，必定要求思想政治教育工作从内容到形式都能够采取更为

4、更为自由、更为生动、更为灵活的方式进行。　　二、X络时代思想政治教育方式的探讨　　1.利用X络工具，提高大学生思想政治教育理论课的实效性　　（1）.充分利用X络，挖掘教学所需资源充实教学内容来。我们可以根据教学的需要，通过X络平台，建立教学资源库。比如建立文献资料、名家讲坛、历史人物、视频资料、图片资料、互动空间等栏目。学生就可以通过X络平台查找资料或者观看视频，巩固课堂上所学的理论知识，丰富扩展自身的知识面；同时学生还可以在互动空间栏目组发表自己的观点或者感受，做到理论联系实际。例如“3.14”西藏拉萨暴乱事件发生之后，一些西方媒体曾对这一事件进行了歪曲报道;而后发生的“藏独”分子对奥运圣

5、火传递的破坏、扰乱事件，又受到不少西方媒体的不客观、不公正报道。这一系列事件引起了我国政府和广大民众的强烈愤慨。很多同学的爱国热情空前高涨，他们将自己的头像改为中国心，支持奥运，支持中国。里随处可见“西藏是中国领土神圣不可侵犯的一部分，我们热爱中国，并为自己是中国人而自豪，五星红旗分外美丽”等词句。　　（2）.建立开展X络互动式教学。如通过“在线答疑”、“X络论坛”、“电子邮件”、“聊天”等，加强师生间的思想交流。思想政治教育是包含着情感的教育，特别需要加强师生之间的交往和情感交流。传统的交往方式由于受到时间、空间的限制，使得交流实效性甚微。而X络交往由于具有便捷、异时性（指交往双方不需要同

6、时在线，可以通过X络留言与对方交往）等特点，可以大大提高师生交往的广度（交往的学生人数）、频度（与同一学生的交往次数）与深度（交往涉及的思想内容）。特别是X络交往可以采用匿名的方式，使得学生可以将涉及个人隐私的思想问题、心理问题以及生活中的问题向老师反映，从而得到老师的开导和帮助，这是传统的交往方式难以做到的。　　（3）.从实践教学来看，要探索政治理论课X络实践教学的有效方法。教育部特别重视政治理论课的实践教学环节，每门课都安排了课外学时来开展实践教学。由于受经费、场地、安全等因素的制约，社会调查、实地参观、公益事业活动等政治理论课的实践教学很难有效开展。那么我们正好可以利用X络来克服上述制

7、约因素来有效开展开展政治理论课的实践教学。如开展X络社会调查，X络视频观看爱国主义教育基地，X络直播重要新闻事件、法院开庭审理案件，X络传递爱心、关爱弱势群体X络公益活动等。　　2.利用X络加强对大学生的心理指导和心理咨询　　将心理测试X络化，通过技术统计来发现问题。纵观高校心理健康教育工作，特别是心理健康测试工作，在X络技术强大优势的支持下，能够很容易很方便地进行，X络已成为心理健康测试活动的有效工具，且效