质的研究的资料分析讲解资料

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1、第四部分：质的研宄的资料分析第一节.•资料的整理和初步分析“整理和分析资料”指的是根据研究的0的对所获得的原始资料进行系统化、条理化，然后用逐步集中和浓缩的方式将资料反映出来，其最终目的时资料进行意义解释。一、质的研宄中资料整理和分析的特点（一）整理和分析同步进行整理与分析是一个相互联系的有机整体，整理建立在一定分析基础之上，但也受制于一定的分析体系。是一个循环的过程。（二）整理和分析要求及时：对资料获得比较系统的把握，而且可以为下一步的资料收集提供方向和聚集的依据。（防止资料堆积）（三）分析前的初步整理：如检查原始资料是否完整、准确，对各种资料的來源进行相关检验等。资料的内容一字不漏记

2、录下来，所有事情都是资料。二、资料分析的基本思路（一）线性模式（自下而上）：这种模式将资料分析看成一个阶梯，自下而上不断地对资料进行抽象第一层次：对原始资料进行总结和重新包装两步骤：1、通过整理分析原始资料建立一个可供分析的文本；2、对文木进行登录，通过写分析型备忘录的方法对文木进行意义解释，寻找登录类属。第二层次：对资料进行重新汇集和包装。做法：通过写分析型备忘录寻找资料的各种意义联系，发现重点和空白点，确认资料主题和基本趋向。第三层次：对建立起来的有关命题进行进一步的扩展和检验，构建一个可以解释资料整体内容的理论框架。分两个子层次：1、对初步的研宄结论进行相关检验，对主要命题进行分析

3、，对假设进行验证，进一步浓缩资料，分析资料中呈现的基本趋势。2、将资料整合为一个解释框架，描绘出资料的深层结构。（二）互动模式：各部分相互循环关联。资料浓缩是资料分析的实质（步骤：提取核心概念-用概念/主题统领内容-有具体事务体现），资料收集之后进行浓缩和展示，导致结论的产生，结论又返过来为浓缩和展示提供线索，结论经论证后可能需要重新收集资料再论证，直到最后资料饱和，结论充实为止。三、资料分析的具体步骤（一）阅读原始资料：分析的第一步，阅读熟悉资料的内容，仔细琢磨其中的意义和相关关系（建议通读两遍）1、投降的态度1）对自己“投降”：把研究者自己有关的前设和价值判断暂时“悬置”起来，让资料

4、自己说话。资料成了文本之后是有生命的，要注意它的声音。2）对研究者与资料的互动过程的感受和体悟“投降”：深切体会自己对资料的反应，了解自己是如何理解这些资料。2、寻找意义：可以从不同层面寻找意义，具体选择什么层面捕捉意义取决于研究的问题、目的、个人的思维方式等，尽可能多层次理解。语言层而、话语层而、语境层而、语用层而、主题层而、内容层而、符号层而（二）登录：寻找意义的工作主要是通过登录来完成的。登录是资料分析中最基本的一项工作，是一个将收集的资料打散，赋予概念和意义，然后再以新的方式重新组合在一起的操作化过程。选择哪些进行登录，整体思路是：很大程度取决于研究的问题，两者之间是相互作用的关

5、系，对研宂问题的思考有助于我们选择资料，对资料的分析选择有助于理清研究问题。登录可以从不同的思考单位入手，也就是根据资料的具体特征进行选择。1、思考单位：从资料的意义（特性）或资料的语言单位入手；（应该根据研究的耍求决定最基础的单位是什么？如果资料很多，研究问题比较宏观，可以从段落大意开始；如果研宂的是被研宂者的本土概念，那就需要从每一个词语着手。首次开放型登录的建议从最基础层面开始，对每个词语都认真思考，慢慢扩大到句子、段落等）2、设码：登录中一个十分重要、具体的工作是找到对木研究问题有意义的登录码号。（比如在做一个课堂互动研宂的观察时，有这样一个现象：学生问了很多问题老师都没有回答，

6、那么我们可以建立一个“未回答学生问题”这个一个码号来表示这类现象）1）寻找码号标准：词语或内容出现的频率例如寻找木土概念等；2）设立码号：考虑码号之间的关系，注意他们所代表的不同现象之间的联系。（可以进行资料的浓缩，登录的码号也会更加集中，类似于归类）3）每一个码号都应该有相应的数字或符号（例语言符号）表示。4）在原始资料的复印件的空白处进行，圈重要词语和短语、利用计算机。ETHNO、TAP、QUALPRO、TheEthnograph、HyperQual等。（三）寻找“本土概念”只要这个概念对被研宂者来说具有一定的意义，就可以被认为是他们的本土概念。有时候被研究者使用同一个词语也可能根据

7、不同的语境而表达不同的意思。还有，语词和概念不要混淆。如何寻找，如工科女生访谈中一直使用“哥们”，而且说这个的时候面带微笑。（四）资料分析的系统化1、建立编码系统第一轮登录完成以后，可以将所有的码号都汇集起来，组成一个编码本。按照一定分类标准组合起来的码号系统，反映的是资料浓缩以后的意义分布和相互关系。作用：1）将资料系统排列出来，丫解现有情况（码号的数量、类型、代表意义和相互之间的关系）；2）为今后查找码号（特别是码号所代表的意义