小学教师个人工作总结王彩玲

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1、小学教师个人工作总结王彩玲小学教师个人工作总结王彩玲小学教师个人工作总结王彩玲小学教师个人工作总结王彩玲　　沙梁小学20xx-20xx学年度第二学期　　个人工作总结　　半年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。现对半年来的工作进行总结。　　一、思想品德方面　　在半年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从严要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人

2、才，打下坚实的基础。　　二、教育教学方面　　本学年我担任毕业班数学，教数学、科学、美术等不包括阳光体育就有14堂课，还兼任数学教研组长。面对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。　　1、尊重学生是以学生为主的关键。　　在教学中，深刻体会到一切以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。　　学生的层次不同，思考的效率不同，往往

3、会造成一些学生懒于思考探索，　　依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。　　3、明确学习目标　　数学教学相对枯燥，容易使学生厌烦。在教学中，由于学生基础弱，计算方面存在更大的问题，为了帮助学生提高学习成绩，老师必须全面了解学生的学习情况。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课

4、要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，需要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。　　4、规范作业　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。　　5、制定帮教方案　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础

5、知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互　　想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。　　三、教学管理方面　　1、培养学生的集体荣誉感　　2、培养学生的爱国主义情操。　　3、教育学生爱护公物，并对学生进行安全教育。　　“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗！　　以上是我在这一学年度中的工作总结，如有不当

6、之处，欢迎各位领导、老师批评指正。　　沙梁小学：王彩玲第二篇：小学教师个人工作总结王1100字　　小学教师个人工作总结　　———徐寨学校王大宝　　在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。　　一、完善自身建设，提高师德修养。“爱校

7、、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。本期学校要求我接三年级的数学，我过去一直没教过三年级数学，当时我心里非常不情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学。　　二、不