dv课程教学大纲

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1、《DV》教学大纲一、课程名称及编号：DVAYSZB062二、课程性质、地位和作用（一）课程性质：专业必修（二）本课程在该专业中的地位和作用：《DV》是动漫设计专业本科学生必修的专业课之一。《DV》是一门旨在系统的、全面的培养和提高学生的影视语言能力、逻辑结构能力、艺术创作能力和动手实践能力的课程。使学生了解和熟悉影视制作的基木流程，并能动手实践制作一部影视短片。三、相关课程及关系《DV》课程的前期课程是《动画后期合成》课程，后期课程是毕业设计。学生在前期课程《动画后期合成》中学习了DV课程中必须使用的后期软件，对于《DV》课程中对影片的编辑和剪辑有了一定的技术支持。m课程作为毕业

2、设计的前期课程，是让学生在做毕业设计之前把学习到的动画影视方面的知识利用DV拍摄来付诸于实践，真正意义上的用镜头来讲故事。让学生在实践巾去理解和掌握影视语言，对毕业设计的进行有很好的促进作用。四、主要教学方法及考核方式（一）教学方法：主要采用理论教学、案例分析与实践相结合的教学方法。通过对不同DV短片的赏析和理论知识的讲解以及DV的实际拍摄，使学生能够对DV短八有客观的认识并系统地掌握DV拍摄的方法及学习的思路。（二）考核方式：学生期末考试以作品形式随堂考试，学期成绩由期末考试成绩、平时成绩（考勤、作业、课堂表现、讨论、）两部分构成。其中，期末试卷成绩占70%,平时成绩占30%。

3、五、课程内容及学时分配学时与学分：72学吋，4学分教学内容（章）总学时讲课学时实践学时备注第一章影片制作基本概念440第二章编剧880作业：编写一个影视短片的故事剧本。第三章导演440第四章摄像38434作业：拍摄一个影视短片需要的素材。第五章剪辑16412作业：制作一个完整的影视短片。机动2合计722446机动2（一）理论教学内容第一章影片制作基本概念［4课时］【教学目的与要求】了解影视制片方式；掌握影视制作的三个主要阶段及每个阶段主创人员的职责。【教学重点与难点】熟悉电影电视制作的三个主要阶段和各阶段主创人员的职责。如何建立起“电影形式作为一个系统”的观念。【教学內容】第一节

4、电影制作1.制作方式：制片厂制度；独立制片人；个人与集体2.电影制作的三个主要阶段3.制作完成之后：传播、发行及放映第二节电影的类型1.纪录片与故事片2.真人表演的电影和动画片3.主流电影和实验电影4.类型片第三节电影形式1.电影形式的概念2.电影形式的原则第二章编剧［8课时］【教学目的与要求】理论与实践并重，要求学生通过本课程学习，掌握影视剧木创作的基本知识、基本规律和基本方法，能够独立的进行影视剧本的改编和创作。【教学重点与难点】了解剧作的基本元素一一结构、人物与人物关系、情节与情节线、构成和语言。建立“电影形式作为一个系统”的观念。【教学内容】第一节创意來源1.主题的确认2

5、.故事创意第二节剧作的元素1.结构2.主题3.人物4.情节5.构成6.语言第三节剧本的标准格式【作业及思考题】编写一个影视短片的故事剧本。要求：1.风格题材不限。2.故事情节完整，A容积极向上。第三章导演［4课时］【教学目的与要求】建立起视听语言的思维方式，明确导演的基本任务以及对剧本进行分析和分镜头。【教学重点与难点】明确视听语言的概念，掌握调度拍摄现场。镜头的运动和轴线的规律【教学内界】第一节视听语言1.视听语言的概念2.视听语言与蒙太奇概念的关系第二节视听语言的基本元素1•人2.景3.物4.声音5.光6.电（摄像机的运动）第三节轴线的规律1.轴线的定义2.如何越轴第四章摄像

6、［38课时］【教学目的与要求】熟悉摄像机，掌握其摄像机的基本功能，并能实际的操作；掌握摄影的基本原则。【教学重点与难点】了解摄像机的功能，镜头的构图。学习如何设计合理的画面【教学内容】第一节：摄影（像）机1.画框比2.光学镜头1.摄影机的支撑第二节影像拍摄方法1.镜头的决定2.镜头的选择3.固定镜头的构图4.拍摄角度5.多机位拍摄6.拍摄配合剪辑【作业及思考题】拍摄一个影视短片需要的素材。要求：1.素材充足、完整。2.连贯性强。第五章剪辑［16课时］【教学目的与要求】掌握基本的剪辑原则，掌握一种基础剪辑软件。【教学重点与难点】掌握电影剪辑和分镜头的观念，掌握基本的剪辑原则。如何合

7、理剪辑㈣面。【教学内容】第一节剪辑原则1.剪辑影片2.声咅剪辑第二节剪辑工作的实践1.只要段落剪辑2.剪辑软件的学习和使用【作业及思考题】制作一个完整的影视短片要求：1.情节完整流畅，镜头运用合理。2.片长为10分钟左右。3.制作片头、片尾。4.添加相应的字幕及音乐、音效。机动［2课吋］（二）实践教学环节：【实践教学目的】通过让学生亲身实践拍摄并制作一部短片，从而了解和熟悉影视制作的基本流程，理解和掌握影视语言及镜尖的运用。【实践教学重点与难点】把握影视剧本的内容与实际拍摄镜头组