DV数码班美术教学大纲

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1、DV数码班美术教学大纲课程教学目的DV数码班和MAya班日后的目标是影视广告、企业宣传片、电影电视后期制作、及二维动画和三维动画设计师。所以这对于美术课来说提出了更高的要求，它不光要讲授给学生简单的美术知识（一般说来包括：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成。），还要向学生讲授简单的摄影知识和在构成课里加入四大变化的知识，简单的摄影知识为日后从事影视制作工作打好基础，而在构成课里加入的四大变化的知识是为以后做二维和三维的动画设计及制作做好准备。由于在这个专业的特殊需要，平面构成和色彩构成是美术课中的重要部分。第一章素描部分教学目的：

2、培养学生增强视觉和触觉能力，对物体的形体塑造和把握能力，能准确的画出心中所想要的东西，同时为在电脑做图使用打好基础。由于这个专业的性质，素描课上课时应在课时的分配上多上几何形体的课，通过画几何形体，培养学生的构图能力，将构图，与以后摄影知识里的构图联系在一起，为日后上摄影课奠定基础。教学内容：第一节静物素描第二节石膏像素描教学重点：静物素描。教学难点：透视关系和构图知识的理解及在画面上明暗关系的把握。教学要求：熟练掌握对静物素描的构图能力。参考课时：20第二章水粉部分教学目的：首先要让学生知道色彩语言的三要素，在这个基础上让学生用色彩语

3、言表现出物体本身的特性。针对于这个专业的性质，在上水粉课的时候将要多摆几组物体，在颜色上下工夫，培养学生的色彩感觉。在这个环节上把好关，应摆冷色，暖色及几个在生活中经常用的色彩的东西给学生画，对有些色彩感觉较差的学生，要给予纠正，为日后画色彩构成及使用平面设计软件打好坚实的基础。也为以后上材料与预算课做好准备。教学内容：第一节静物色彩第二节石膏像色彩教学重点：静物色彩教学难点：色彩整体性的把握能力，要让学生学会适应使用色彩和调色。教学要求：熟练掌握对水粉的使用方法。参考课时：16第一章平面构成教学目的：本章将向学生讲授构成艺术的精华。在

4、学习构成的基础上，提高学生视觉能力，掌握观赏效果的多种手段，本章教学是一种思维方式的训练和思维方式的开发，培养学生多种的创造观念。对以后学生的室内设计作品的创新思想是紧紧相连的。教学内容：第一节平面构成的概况及平面形象的组成元素第二节重复构成第三节发射构成与渐变构成第四节特异构成与对比构成第五节矛盾空间第六节肌理构成教学重点：平面构成的7种主要的形式教学难点：本节课上要准备大量的实例进行讲解，使学生融会贯通。教学要求：熟练掌握平面构成的7种主要的形式。参考课时：48第四章色彩构成教学目的：让学生学会运用色彩通过绘画的形式表达出内心的感觉

5、，传达自己的情感，用色彩来解决物体形体结构，质感及三度空间的问题，并侧重讲授物体的固有色，环境色与光源之间的相互关系，让学生学会和掌握通过在各种色调的对比中，表现丰富的色彩变化。教学内容：第一节色彩的三大特性第二节色彩的对比第三节色彩的调和第四节色彩的意蕴第五节色彩启示教学重点：色彩的调和，对比和意蕴。教学难点：知识点之间混淆和对设计色彩的定义。教学要求：熟练掌握色彩的三大特性及色彩的调和，对比和意蕴。参考课时：44第五章立体构成教学目的：教授学生分析立体的各个元素及它们之间的构成法则，让学生学会塑造立体，观察立体，把握立体的方法，启发

6、他们对立体创造的创新意识。还要让学生在这个阶段的学习中了解“抽象”这个词语的真正设计内涵，避免依赖具象形体和材料所带来的束缚，增强对造型元素的敏锐的观察力，体会抽象亲手做，获得第一手的感性的资料。教学内容：第一节立体构成的三个条件及范围第二节形体要素的构成教学重点：形体要素的构成教学难点：学生对材料的认识程度，和前面肌理构成及其它构成的衔接过程。教学要求：熟练掌握立体构成的三个条件及范围和形体要素的构成。参考课时：12第六章人体工程学教学目的：让学生了解人体解剖主要分为医用解剖学和艺术解剖学，向学生讲授的艺术解剖学主要是：头部，躯干，上

7、肢，下肢，人体比例与人物动态几个部分。让学生这学习之后了解人体的比例和人物的主要动式，和人体的肌肉的分布等等细则。教学内容：第一节头部，躯干，上肢，下肢，第二节人体比例与人物动态几个部分。教学重点：头部，躯干，上肢，下肢，人体比例与人物动态几个部分。教学难点：各个部位的记忆。教学要求：了解头部，躯干，上肢，下肢，人体比例与人物动态几个部分。教学课时：20第七节泥塑教学目的：让学生实践和知识有机的结合，以免脱离实际的情况。教学内容：第一节了解泥塑的构造基础第二节实际操作，进行建模教学重点：人体工程学与实践的结合，使人物有感情，表情，神韵。

8、教学难点：使人物有感情，表情，神韵。教学要求：了解泥塑的构造基础，际操作，进行建模教学课时：20总课时：180教学参考文献：1.《平面构成》（清华大学美术学院主编）湖北美术出版社2.《立体构成》（清华大学美