蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象

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1、蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　事物形象　　事物形象主要指咏物诗歌中描写的对象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种事物形象的描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。这类诗最典型的是咏物抒情诗，如虞世南的《蝉》，就借所咏高洁不群的“蝉”，来表明自己高洁的志向，所咏之“蝉”便是诗人的化身。[典例剖析]　　(2014·福建高考)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。　　双调·蟾宫曲　自乐　　[元]孙周卿　　草团标①正对

2、山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。　　(选自《太平乐府》)　　【注】　①草团标：茅屋。②蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　事物形象　　事物形象主要指咏物诗歌中描写的对象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种事物形象的描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。这类诗最典型的是咏物抒情诗，如虞世南的《蝉》，就借所咏高洁不群

3、的“蝉”，来表明自己高洁的志向，所咏之“蝉”便是诗人的化身。[典例剖析]　　(2014·福建高考)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。　　双调·蟾宫曲　自乐　　[元]孙周卿　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。　　(选自《太平乐府》)　　【注】　①草团标：茅屋。②蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　事物形象　　事物形象主

4、要指咏物诗歌中描写的对象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种事物形象的描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。这类诗最典型的是咏物抒情诗，如虞世南的《蝉》，就借所咏高洁不群的“蝉”，来表明自己高洁的志向，所咏之“蝉”便是诗人的化身。[典例剖析]　　(2014·福建高考)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。　　双调·蟾宫曲　自乐　　[元]孙周卿　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。　　(选自《太平乐府》)　　【注】　①草团标：茅屋。②蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物

5、形象　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　事物形象　　事物形象主要指咏物诗歌中描写的对象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种事物形象的描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。这类诗最典型的是咏物抒情诗，如虞世南的《蝉》，就借所咏高洁不群的“蝉”，来表明自己高洁的志向，所咏之“蝉”便是诗人的化身。[典例剖析]　　(2014·福建高考)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。　　双调·蟾宫曲　自乐　　[元]孙周卿　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，

6、山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。　　(选自《太平乐府》)　　【注】　①草团标：茅屋。②蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象　　【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】　　以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料，希望可以帮助到大家，决胜16高考!　　事物形象　　事物形象主要指咏物诗歌中描写的对象，即作者以人格化的事物为具体描写对象，通过这种事物形象的描写来曲折地表现诗人的品格节操、思想情感。这类诗最典型的是咏物抒情诗，如虞世南的《蝉》，就借所咏高洁不群的“蝉”，来表明自己高洁的志向，所咏之“蝉”便

7、是诗人的化身。[典例剖析]　　(2014·福建高考)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。　　双调·蟾宫曲　自乐　　[元]孙周卿　　草团标①正对山凹。山竹炊粳，山水煎茶。山芋山薯，山葱山韭，山果山花。山溜响②冰敲月牙，扫山云惊散林鸦。山色元佳，山景堪夸，山外晴霞，山下人家。　　(选自《太平乐府》)　　【注】　①草团标：茅屋。②蓄力16年高考全面复习：知识点之古诗词鉴赏事物形象　　【第二教育资源网www.02edu.