蓄力16年高考全面复习:知识点之小说鉴赏表达技巧

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1、蓄力16年高考全面复习:知识点之小说鉴赏表达技巧  【第二教育资源网www.02edu.com—高三语文试题】  以下是小编为各位同学整理的2016年高三备用复习材料,希望可以帮助到大家,决胜16高考!  鉴赏表达技巧  1.表达技巧的含义  (1)表达方式(上面已单独讲解,此不赘述)。  (2)修辞手法:比喻、比拟、排比、夸张、借代、双关、反问、设问、反复和对偶等。  (3)表现手法:想象、联想、类比、象征、衬托、对比、渲染、悬念、反衬、比兴、托物言志、动静相衬、虚实结合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、以动写

2、静、正侧面描写相结合等。  (4)结构特色:先抑后扬、过渡、承上启下、起承转合、悬念、照应、铺垫、衔接、伏笔、首尾照应、开门见山、层层深入、先总后分、卒章显志等。  (5)材料安排:主次、详略、繁简等。  2.小说中常考的表达技巧  表达技巧概念分析及作用阐释  悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说,它是指在小说的叙述中先设置一个谜面,藏起谜底,在适当的时候再予以点破,使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注、引人入胜。  抑扬指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变,使文章产生

3、峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。  照应是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。  伏笔指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先做的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。  对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。  衬托指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法,它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。  铺垫也称铺叙衬垫,它是为了衬托主要人物或事物铺叙另外的人物和事物以做衬垫。运用铺垫写

4、法是为了蓄积气势,突出文章主旨。  突转在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”,某种意料之外的反转,或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。  [典例剖析]  题型一 构思技巧  (2014•浙江高考)阅读下面的文字,完成后面的问题。  (阅读文本见本专题“考点二”中“考向二”“典例剖析”《走眼》)  ★“买玉”情节中,作者使用了“欧•亨利笔法”,试做简要分析。  _______________________________________________  _________________

5、______________________________  【解析】 本题考查小说构思上的艺术效果。做此题时首先要了解“欧•亨利笔法”的特点,即小说构思巧妙,结尾出人意料但又在情理之中,合乎逻辑而令人信服。然后结合“买玉”这一情节,具体分析小说是怎样体现这一特点的。从“伙计都急了”,李老板带人看玉“恣意取笑一番”等,可看出“玉”“的确不怎么样”,让读者以为赵老板“走眼”了,但结局是李老板“走眼”了——结局出人意料。但从前文对赵老板眼力的描写,后文对檀香木盒子的描写(“精巧的盒子”),以及赵老板看见檀香木盒子的反应(“端详良久”)可知,此结局合乎情理。  【答案】 ①以为赵老板会走

6、眼,结果是李老板走了眼;以为价值在玉,其实价值在盒,造成出人意料的艺术效果。②赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光,以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节,这些铺垫使结局合乎情理。  题型二 手法运用  (2014•江西高考)阅读下面的文字,完成后面的题目。  抻 面①  阿 城  铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的,他说不知道,管它哪个旗的,还不都是要干活儿吃饭。  铁良在北京是个小有名气的人,因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的,因此,铁良专在一家做。  铁良原来有几股钱在店里,后来店叫政府公私合了营,铁良有些不太愿意,在一个公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主

7、儿,劝了铁良几句。几年以后,铁良知道害怕了,心里感激着那个公家人。  抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐,之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了,铁良说,这“反省”就是咱们的醒面;醒好了面,愿意怎么揉掐捏拉,随您便。  醒好了的面,内里没有疙瘩。面粉一掺了水,放不多时就会发酸,所以要下碱。下了碱的面,就可以抻了。  有人用舌头试碱放多了还是少了,舔舔,有一股苦甜香,就是合适了。铁良试碱不用舌头,一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿,是公开的,客人看着,当面

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