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时间:2018-10-19
《2017部编 《与朱元思书》课堂使用课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出。——吴均的《山中杂诗》与朱元思书——吴均学习目标1、体会本文多层次多角度描绘景物的特点;2、体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触。3、熟练地背诵并默写课文。作者简介吴均(469-520)南朝文学家,史学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有骨气,人称“吴均体”,亦能诗。书——书信,一种文体。本文是一篇骈体文,少用散句,多用两两相对的四字句和六字句(四六文),讲究对仗和声律,节奏感强。本文是作者写给友人信中的一段话,但与一般书信不同,没有问候的套语和日
2、常事务的叙述,而是一篇由清词丽句构成的写景小品文。写的是浙江境内富春江的秋景。该文最早见于初唐人编的《艺文类聚》,这本书在选辑作品时,往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此,现在我们读到的《与朱元思书》,也许并非是吴均写给朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。读准下列红色字体的字音:缥碧泠泠嘤嘤横柯急湍窥谷鸢飞戾天(piǎo)(miǎo)(líng)(yīng)(kē)(tuān)(kuī)轩邈(yuān)(lì)千转(zhuàn)朗读课文,感受美景。风烟俱净天山共色水皆缥碧,千丈见底。游鱼
3、细石,直视无碍。急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。指烟雾同样的颜色表约数,相当于“左右”。独一无二,绝,到极点(乘着船)随着江流飘浮荡漾翻译课文,注意红色字词水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。青白色急流的水—直看下去,可以看得
4、很清楚,毫无障碍。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。凭借争相高远笔直地向上美丽的鸟长久不断地叫尽冲击鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。猛鸟至看同“返”稀疏的枝条平息心情筹划树枝遮蔽如同没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底。水底的游
5、鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远。由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停地叫着,猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽深的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时
6、还能见到阳光。本文主要写了什么内容?试找出全文的中心句。本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。整体感知中心句:“奇山异水,天下独绝。”文章的3个自然段分别写什么?3个自然段之间是什么关系?第1段:总写富春江山水之美。第2段:描写异水。第3段:描写奇山。总分整体感知学习第一段第一段:总写富春江山水之美。有写景,有叙事,有抒情。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。奇山异水,天下独绝。写景:叙事:抒情:(写天光山色,写出天气的晴好。)(写乘船江游的心境——惬意而畅怀。)(总写山水特点,领起全篇。)第一段写了什么?风烟俱净,
7、天山共色。从流飘荡,任意东西。表现作者怎样的心情?不仅写出了江流宛转,小舟顺流而下,更表现力作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情。在第2段中,作者从哪几个方面描写异水的特点?用了什么方法?急湍、猛浪——静态描写,突出水之清1、水色:2、水深:3、水中物:缥碧千丈游鱼细石动态描写,写出水之急采用动静结合的手法。水色,水清,水深,水急都突出了“异”之特点。4、水清:直视无碍学习第二段第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。水清水急静动异水第3段写了什么?本段写奇山以及浏览感受。学习第
8、三段作者是从哪些方面写山之奇的?1、从山自身写,把静止的山赋予奋发向上的生命力。2、从山上的其它景物来写山。学习第三段1、从山自身写,把静止的山赋予奋发向上的生命力。山之高:皆生寒树山之势:负势竞上、千百成峰作者用“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”写山,
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