英语听力解题指导

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1、英语听力解题指导　　学习语言的目的是交际。人类社会交际的百分之八十以上是通过口头进行的，而听懂对方的话语，是进行有效交际的前提和关键。因此，提高听的能力至关重要。作为促进英语教学的手段之一，2001年以来听力测试就作为高考的一部分在全国范围内推广，并一直沿用下来。听力题在高考英语中的分值是30分，占整套试卷的五分之一。所以提高听力水平，对于提高应试能力，从而在英语考试中获取高分，无疑是十分重要的。那么怎样才能提高听力水平呢？　　1.要弄清楚听力理解的“六大要素”：what，who，where，when，why，how；即“

2、事件、人物、地点、时间、原因、方式”。任何一件事都离不开这“六大要素”，听力题也不例外。高考听力题原文一般都是与日常生活息息相关的一些话题，如购物、打电话、看医生、乘飞机、看球赛等。而这些话题都包含这“六大要素”。因此，平时练听力时就要养成善于抓住这“六大要素”的习惯，提高听力理解的能力。　　2.多听多练，熟能生巧。听力与口语一样，都是一种技能，都必须通过实践才能真正提高。其实，练听力的渠道是很多的：听教材中的对话录音和课文录音，而且反复进行，直到听明白每一个句子乃至每个单词为止；通过随身听听英文原声材料；听CCTV-10

3、和CCTV-9中的节目，也可以通过与同学、父母、朋友、邻居等交谈来提高听力水平。　　3.扩大词汇量。词汇是学习英语的基础，当然也是提高听力的基础。为此，我们应通过一切方式，迅速扩大自己的词汇量，为最终提高听英语的能力打好语言基础。　　4.熟练掌握日常会话中的常用语和句型结构。词组和句型是构成篇章的基本语言结构，而日常交际中的常用语则大量地出现在听力试题的原文中，所以只要熟练掌握了常用句型和常用语，就能听懂录音原文，为正确答题提供可*的依据。　　5.注意掌握连读和失去爆破等读音现象。英语朗读和讲话中，当一个以辅音结尾的词和一

4、个以元音开头的词连在一起时，要连读。同时，当一个爆破音后面紧跟着另一个爆破音时，或者同一个爆破音前后相邻时，第一个爆破音含而不破，即：不念出来。为了能完全听懂听力录音，平时就必须注意这些现象，考试时才能驾轻就熟，无障碍地听懂全部内容。　　如果说多听是提高听力的行为基础，那么掌握必要的技巧则是做好听力试题的必要条件。实践告诉我们，要做好听力试题，需要把握好以下环节：　　1.听录音前，要通读问题，并大致了解选项的内容，从中了解听力原文的一二；这样才能带着问题听录音，做到目标明确，有的放矢，容易捕捉到需要的信息。　　2.听录音过

5、程中，必须要精力集中，专心致志；首先应整体理解录音原文的内容，弄清“六大要素”，还要侧重抓住与问题相关的情节，认真分辨近音词和同音词，以便做出正确判断。　　3.听完录音后，根据所听内容选择正确答案。此时可以用比较、排除等方法对选项进行合理的筛选；若对某个问题没有听清楚，可以根据本篇联系对话或短文所给出的几道理解题，进行逻辑推导，做出更符合道理的选择。千万不要留空不做。　　熟悉听力理解题的题型特点，掌握几类典型试题的解题方法和技巧。　　1.常见的听力试题题型。主要有以下8类：　　①地点、方向类题。常见提问形式有：　　Wher

6、edoes/didthisconversationprobablytakeplace？　　Wherearethetwospeakers？　　Wherecanyouseesuchplants？　　②数字计算型。包括时间、日期、价格等。常见提问形式有：　　Whattimeisitnow？　　Whenwill/does/didthetrain/planeleave/arrive？　　Whenwilltheconcertstart？　　Howmuchdidthedresscost？　　Howmanypeoplediedinthet

7、rafficaccident？　　Howlongdidtheconferencelast？　　HowfarisitfromAtoB？　　③推理判断型。常见提问形式有：　　Whatcanwelearnfromtheconversation？　　Whatdoesthewomanmean？　　Whatwouldhappenintheend？　　④比较、选择型。常见提问形式有：　　What/Whichdoesthemanlikebetter/thebest？　　Who’sthetallest？　　Whatdoesthewomanp

8、refer？　　What’stheman’sfavouritesport？　　⑤身份、职业型。常见提问形式有：　　Who’stheman？　　What’sthewoman’soccupation？　　Whatdoesthemando？　　⑥人物关系型。常见提问形式有：　　Whatistheprobabl