脑梗塞患者的早期康复训练疗效观察

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1、脑梗塞患者的早期康复训练疗效观察【】R743【】A【】1672-3783(2011)06-0065-01  【】目的:观察早期康复训练对促进脑梗塞患者的功能恢复效果。方法:选择院自2009年1月至2010年6月收治的脑梗塞患者76例,随机分为观察组及对照组各38例,对观察组进行早期康复训练,比较两组的疗效。结果:康复训练2个月后观察组的总有效总有效32例(84.21%),对照组的总有效23例(60.53%),2组总有效率比较有显著差异(p<0.05);5个月后观察组总有效35例(92.10%),对照组总有效27例(71.05%),2组总有效率比较有显著差异(p<0.01)。结论:

2、进行早期康复训练,有利于脑梗塞患者的功能恢复。  【关键词】脑梗塞;早期康复训练;疗效观察    脑梗塞是指由于脑供血障碍引起脑组织缺血、缺氧而发生坏死、软化形成梗死的脑血管疾病[1]。而急性脑梗塞更更有着发病快、发病率高,病死率、致残率高等特点。很多患者在患了急性脑梗塞之后生活不能自理,给个人及家庭带来了沉重的负担。一旦发生脑栓塞,除了及时的抢救治疗之外,妥善的护理,及早的进行患者功能康复训练,将能大大促进患者的功能恢复,减少后遗症,降低患者的病死率,提高患者的生存质量。我院自2009年1月至2010年6月,对脑梗塞患者76例进行了早期康复护理,取得了满意的效果,现报告如下。1

3、资料与方法  1.1一般资料:选择2009年1月至2010年6月本院收治的CT确诊为脑梗塞患者76例,将患者随机分为观察组和对照组,每组38例。其中观察组38例,男23例,女15例,平均年龄(63.7±11.1)岁;对照组38例,男21例,女17例,平均年龄(62.5±11.3)岁;2组病例在性别、年龄、病情程度、伴发疾病及既往史等方面差别无统计学意义(P>0.05),具有可比性。  1.2方法:观察组和对照组患者在在接受常规脑梗塞药物治疗的基础上,观察组在经过急救期之后即开始进行早期的康复训练,对照组在患者疾病进入恢复期后开始实施康复训练,分别于不同时间段对早期康复训练效果进行

4、观察比较。  康复训练方法:①脑梗塞初期,患者尚不能进行明显的自主活动时,就应开始对患者的肢体进行适当的按摩,以促进患者的血液循环,大约每2h左右变换1次患者体位,避免一些部位长期受到压迫坏死;同时使其肢体进行适当的被动活动,以便能维持其关节的正常活动范围,防止肌肉萎缩。被动活动的方式一般包括对肩、肘、指、髓、膝、踝等关节进行屈伸、抬举等动作,使其得到被动锻炼。②患者能进行一定的自主动作时,可让患者掌握一些卧床锻炼的技巧。如肘关节屈曲、手指的抓握锻炼,患者在床上可进行举臂、抬腿、抬足等动作,可在其病床系上一些带子,让患者通过带子进行适当的锻炼,但锻炼需要循序渐进,避免过度疲劳。③

5、坐起、站立、行走训练:进行最初的坐起训练时,可先从抬高床头开始,逐渐增大床头抬高的角度,让患者从卧床渐渐过渡到能够坐立,然后酌情逐步让患者在医护人员及家属的帮助下能够起床、坐床边、坐椅子。当患者能够坐椅子时,可考虑让患者进行一定的脚踏板锻炼,锻炼其小腿肌力。进行站立训练时,起初应由两人以上对患者进行搀扶或帮助,然后逐渐过渡到一人帮扶及最后患者自己扶床站立。当患者能够保持独立站立后,即可开始进行步行锻炼。步行锻炼也应先在他人帮助下进行,先联系原地踏步,再练习缓慢移步行走,行走应缓慢,切勿操之过急,尽量避免脚踝扭伤、跌倒等情况的发生,鞋子应为平底鞋,能系鞋带,松软舒适。④语言训练:可

6、先从锻炼面部肌肉及口腔的动作做起,如让患者进行常规的噘嘴、鼓腮、眦牙、叩齿、弹舌等动作,然后再让患者进行舌部运动,让舌头进行伸缩练习,如舔上、下嘴唇、左右口角、舌绕口唇等动作。练习发声时可让患者先从简单的单音节字开始训练,然后再逐渐过渡到进行简单的语言交流。  1.3疗效评定标准:参考1995年中华医学会第4次全国脑血管病学术会议制订的标准。基本痊愈:功能缺损评分减少90%~100%,病残程度0级;显著进步:功能缺损评分减少46%~89%,病残程度1级~3级;进步:功能缺损评分减少18%~45%;无变化:功能缺损评分减少或增加在18%以内;恶化:功能缺损评分增加18%以上。临床观

7、察中无变化、恶化或死亡均归于无效[2,3]。  2结果  2.1早期康复训练效果比较(2个月后),见表1。  2.2早期康复训练效果比较(5个月后),见表1。  3讨论  脑梗塞患者是由于导致肢体运动出现障碍。通过康复训练可刺激患者大脑及神经,促进其受损的神经因子、反应性突触恢复或再生,通过合理的运动方式从而,促进患者正常运动模式的形成,以使功能重建[4]。从表1可知,进行早期康复护理(2个月),观察组38例,基本痊愈4例(10.53%),显著进步11例(28.95%),进步17

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