争当环保小卫士环保主题班会--教案

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1、热爱地球妈妈争当环保小卫士环保主题队会顶新新建小学三年级六班王梦柔一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。二、活动准备1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。3．根据学校和队员的实际，结合环保排练环保三字歌。4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。三、活动过程：（一）队仪式1、报告人数⑴中队长：全体起立，各小队整理队伍报告人数各小队长快

2、速整理队伍，清点人数，跑步到中队长处汇报人数：(敬礼)“报告中队长，第※小队应到※人，实到※人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”，敬礼，小队长回礼。小队长回到本小队前：“请坐下”然后回到自己的位置。⑵中队长向辅导员报告人数。中队长：跑步到中队辅导员处，（敬礼）“报告中队辅导员，本次活动应到※人，实到※人。一切工作准备就绪，请求活动开始，报告完毕。”辅导员：接受你的报告，允许活动开始，预祝你们的活动圆满成功。（敬礼）中队长回礼。2、出旗⑴中队长：全少先队员体起立，出旗，少先队员敬队礼⑵中队长：唱队歌。中：“全体少先队员唱队歌，指挥※※※3、宣布主题中队长：全体

3、坐下。中：地球，人类的母亲，是那么的和诶可亲;地球，生命的摇篮，是那样的美丽壮观。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。现在我宣布，“热爱地球妈妈争当环保小卫士环保”主题队会现在开始。（二）展开活动⒈地球的叹息(春水)(大屏幕出示图片,并配以主持人的介绍)师:浩瀚宇宙中,一颗蔚蓝色的星球熠熠生辉,它就是我们的地球妈妈,它无私的养育着我们(追梦人),给予我们生存的空气、流水、阳光、食物……可渐渐的，地球妈妈生病啦，绿色的土地被黄沙吞没，清澈的河流被污水染黑，蔚蓝的天空不再蔚蓝，小鸟发出了悲切的呼唤。诗朗诵《小鸟的呼唤》（眼泪）（课件出示图片（小

4、草枯萎，大树凋零）（配文字，学生朗读）中：听了小鸟的呼唤，我们耳畔又回想起地球妈妈的呻吟，地球妈妈慷慨地向人类奉献出她的一切，却不知我们在向地球母亲索取的同时也正在损害她的健康，消耗她的能量，摧残她的生命。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，邢老师自我推荐充当环保大使，为大家宣传环境保护知识，让我们一起听听环境小博士的介绍。（一）观看环境受到各种污染的照片1、看照片。（师介绍）同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）2、绿色行动（二）观看动画：“别让水空流”过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一分力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办

5、不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。1、在动画中你感悟到什么道理？2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？节水方案：如：（1）一水多用等。（2）水不要开的太大，适用刚好及时关好水龙头，别让水滴漏（三）观看动画：“摆脱垃圾的困扰”1、看完这个动画，同学们想说什么呢？2、我们周围的垃圾真

6、的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？3、减少垃圾的措施（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。（2）尽量不使用一次性物品（3）废物利用（展示学生作品）（4）垃圾分类：a.可回收利用的b.不可回收利用的4、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。5、师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环

7、境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。（四）争当环保小卫士环保心愿树上添叶子（分发环保树叶，送做书签）师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。2、齐诵环保三字歌。师：希望同学都能说到做到！我们班的同学说要给大家表演一个环保三字歌，掌声有请他们俩，同学们也想一起唱吗？那就站起来拍手一起唱！环保三字歌我地球，只一个，要珍惜，保护好。用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，声音小，心不躁，见垃圾，快捡起，不乱吐，不乱抛，树木绿，小花娇，不攀

8、折，不乱摇，爱绿地，不踩