大数据背景 下大学生信息素养现状及对策

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6、=　　大数据背景下大学生信息素养现状及对策　　吴思锐，何卫红，张曼，高雅琦　　（南京邮电大学，江苏南京210023）　　摘要：论文基于大数据的背景设计调查问卷，对大学生的信息素养现状进行了调研，发现目前大学生的信息素养整体较好，不同年级学生的信息素养存在显著差异，但是没有发现专业和性别的显著影响。论文对提升信息素养的教育水平提出了建议。　　关键词：信息素养；大数据；实证研究　　基金项目：本文是省级大学生创新训练计划（SYB2014019）、江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题（JGLX12_046）、南京邮电大学教育规划课题（GJS-XKT1204）、南京邮电大学教学改革课

7、题（JG00114JX10）的阶段性成果　　作者简介：吴思锐，南京邮电大学学生；何卫红，南京邮电大学教授；张曼，南京邮电大学学生；高雅琦，南京邮电大学学生。　　自20世纪60年代进入信息社会，信息化、知识化、网络化程度不断加深，信息社会对人才提出了包括信息素养在内的一系列要求。信息素养的培养关系到每个社会成员在信息化社会中的立足于发展，因而引起各个国家的高度重视[1]。进入2012年，随着大数据时代的到来，对信息素养提出了更高的要求。信息的选择、获取、加工处理等直接影响到知识更新及科技成果的转化。大学生