我所知道的康桥

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1、——我所知道的康桥节选课堂目标与任务：欣赏与领略《我所知道的康桥》的美丽风光与语言的艺术。漫游康桥·语言的艺术作者生平简介：徐志摩（1897.1.15～1931.11.19），现代诗人、散文家。汉族，浙江海宁市硖石镇人。原名章垿，字槱森，留学美国时改名志摩。曾经用过的笔名：南湖、诗哲、海谷、谷、大兵、云中鹤、仙鹤、删我、心手、黄狗、谔谔等。徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。1915年毕业于杭州一中，先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年赴美国学习银行学。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及

2、欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。作品简介：诗歌集著：《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》共四集散文集：《落叶》《巴黎的鳞爪》《自剖》《秋》共四集小说集：仅《轮盘》戏剧:仅《卞昆冈》日记：《爱眉小札》《志摩日记》等译著《曼殊斐尔小说集》等。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。现在我们登上飞往康桥的飞机康桥，那是志摩心中千遍万遍唱不尽的爱宠，是断断不肯对它做骚人墨客式的清论高谈、评头论足。你甚至已经断言：“这回是写不好的。”你的担忧至少让我明白了两层意思：爱是用血写的诗；其次是，我相信，志摩将要尽全部心力、笔力之所能，画一个心中的康桥给我们的。康桥的灵性全在一

3、条河上；康河，我敢说,是全世界最秀丽的一条水。三幅传神写意的中国水墨：淡泊悠远、田园情调的康河坝筑图堂皇典丽、气象高华的学院建筑群超凡脱俗，维妙维肖的克莱亚三环洞桥第一幅：拜伦潭——果子园——星光下的水声——近村晚钟声——河畔倦牛刍草声。星光、波光，钟声、水声，人烟气、生灵气，笔性和墨气浑然天成。第二幅：志摩并不着意描绘学院建筑群，而以具有暗示性的墨意留白，提供给人想象的空间和回味不尽的“意趣”。柯罗的田野画和肖邦的小夜曲景、人、情交融，才成最美的画境第三幅：克莱亚三环洞桥，在志摩笔下，美得不夸张也不尖锐。一个“怯怜怜”，有声有色有味，立时给一个平平凡凡的小桥注入

4、了血脉与精气神儿。油　　画——康桥之春布局：把“恣蔓”的草丛给牛马的“胫蹄；”把“新来的潮润”给“寂寞的柳条”；把“饮烟”给“佳荫里的村舍”；把仙姿给素裙纱帽、长篙轻点的女郎；把春的长袍披给康桥，把康桥——还给志摩。人给自然一个天堂，自然也还给人一个天堂。带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书。倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。在“薄霜铺地”的林子里散步，听鸟语、盼朝阳、寻泥里苏醒的花香、体会最微细神妙的春信。志摩正顺着“水溶溶的大道”登上土埠，与康桥拉开些距离，再赏康桥。这是全文中最能体现志摩艺术风格的一段。溶拟人、排比、比喻、反复、欧化长句于一体。语言

5、的创新、意象的融铸、节奏的掌握，以及某些难以宣说的高度气氛之营造，硬是一步步使读者从内心深处逼出一个鲜活水灵的春之康桥。志摩又顺着草味和风，骑车“迎着天边扁大的日头”放轮远去了，去爱花、去爱鸟、去爱人情、去偷尝晚景的温存、去绿草绵绵处寻梦。带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天，听鸟，读书。倦了时，和身在草绵绵处寻梦去我在想，我一直在想，若能给志摩多一年的康桥春天该有多好。再转念，其实在时间的流里，原没有什么绝对的长与短，只要能真正感受到生命的丰盈，瞬间即在永恒。篇末那两幅夕照图它不是描在纸上，也不是刻有画版上，是一刀一刀镌刻在志摩血肉心壁上的。大自然的美有时是会

6、逼人落泪的。斜阳下草原上的罂粟花，再次迷眩了我的视觉。究竟象什么？用省略号一点了之，成了画境中的留白。为什么呢？我国现代早期游记散文的代表作，徐志摩散文的巅峰之作而脍炙人口，首先在于它的感人，其次是它完美的艺术形式。志摩描绘的是康桥的皮肉骨，我们得到的却是它的神；勾勒出的是康桥的点线面，我们进入的却是整个画廊。在有意无意之间，已不得不思志摩所思、感志摩所感、悟志摩所悟，只有答应了自己随了志摩的思路行去，并以心灵的颤动、呼应那无法抗拒的接引。康桥固然遥不可及，但我们的梦想与神往，借志摩的一支笔替我们都实现了；康桥固然本来就美，也是志摩实在写得好，硬是把这一个康桥给写

7、足了。志摩的语言艺术写景时惯常使用欧化长句写感悟，则多用短句，或用长句把一串短句轻轻托住，或长短句错综出现，使长短相间，错落有致，快慢相节，形成一种起伏的韵律美。反复、排比手法恰到好处的运用读到的明明是一篇散文，实际上得到的却是一首好诗。诗化了的意境，是诗歌语言的魅力。他的人生观真是一种‘单纯信仰’，这里面只有三个大字：一个是爱、一个是自由、一个是美。他梦想这三个理想能够会合于一个人生里。——胡适《追悼志摩》爱、自由、美正是康桥所有课后作业：请同学们就徐志摩的《我所知道的康桥》一文，写一篇读后感。谢谢观看！