语文：14《安塞腰鼓》课课练(苏教版六年级上)

《语文：14《安塞腰鼓》课课练(苏教版六年级上)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、14　安塞腰鼓课前自主梳理开心自主预习，轻松搞定基础。1.拼音小关卡。给加点字选择正确的读音。（1）它震撼着你，烧灼（zhuósháo）着你，威逼着你。（2）骤（zòuzhòu）雨一样，是急促的鼓点；旋（xuánxuàn）风一样，是飞扬的流苏。（3）每一个舞姿都使人战栗（sùlì）在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。2.文化展览馆。查阅资料填空。陕西安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有________年以上的历史。改革开放以来，安塞人打腰鼓打出了盛名，1997年安塞县被文化部命名为“中国民间艺术(舞鼓)之乡”。安塞腰鼓，被人们称为

2、“___________”，号称“____________”。1990年，安塞腰鼓参加了第十一届亚运会开幕式的大型舞蹈表演，轰动了全场观众，当时的国际奥委会主席__________说：“这样的场面太激动人心了！”在举世瞩目的______回归和________回归庆典中，安塞腰鼓又出尽了风头。3.课文蹦蹦床。按照下面的提示，把课文分为三段，在括号里写出相应的自然段序号。写作思路：——→——→场面特点：　静——→　　　闹——→　　　　静段落起止：　(　～　)　　　(　～　)　　　(　～　)课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4.词语立交桥。选择下面

3、带有“然”字的词语填入括号里。居然　蓦然　骤然　戛然竟然(1)话音刚落，掌声(　　　)像暴风雨般响起来。(2)百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖(　　　)变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。(3)那农民衣着包裹着的躯体，(　　　)可以释放出那么奇伟磅礴的能量。5.句子阅读吧。照样子，写句子。（1）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（写排比句）（2）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的舞步；火花一样，是闪射的瞳仁；一样，是；一样，是。6.佳句小灵通。根据课文内容填空。用“（）美，你看

4、(听)”的句式叙述出来。蓄而待发的后生美，你看，__________________________________________。火烈的舞蹈场面美，你看，__________________________________________。激越的鼓声美，你听，__________________________________________。击鼓的后生美，你看，______________________________________________。变幻的舞姿美，你看，_______________________________

5、_______________。7．朗读空间站。“好一个安塞腰鼓！”在文中多次出现，“好”体现在哪四个方面？好在有的舞蹈场面好在有的鼓声好在有的击鼓后生好在有的舞姿8.词语立交桥。选择恰当的词填入句中横线上，使句意完整，并说明选择的理由。(1)百十个腰鼓发出的沉重响声，________在四野长着酸枣树的山崖上……(回响　回荡　碰撞)________________________________________________________________________(2)黄土高原上，________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的

6、舞蹈哇——安塞腰鼓！(爆出　现出　跳出)________________________________________________________________________9.精彩展示厅。阅读课文片段，完成练习。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心

7、动魄的搏击！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。（1）解释词语。叹为观止：戛然而止：（2）第1自然段中用、、三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出

8、的是后生们身上所散发出来的_______。（3）理解第1自然段画“”语句的含义。（4）“交织！旋转！凝聚！升华！”这些词语的位置能否调换？为什么？（5）文章最后以腰鼓“戛然而止”