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1、浅谈中学计算机教师应具备的素质：计算机已经是我们科研、工作、学习的重要工具,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“在高中阶段的学校和有条件的初中、小学普及计算机操作和信息技术教育”,山西省从今年开始实施。计算机知识与技能已经成为基础教育的重要内容,在素质教育中占有重要地位。在这样的新形势下,如何引导好中学生对计算机的强烈兴趣,满足他们的求知欲望,提高计算机应用水平,培养出高素质的学生,计算机教师的素质起着关键作用,只有教师的高素质才能保证学生的高素质。计算机教师除应具备一
2、般教师的基本素质外,还应具有体现学科特点的专业素质和能力。 关键词：中学计算机素质 随着计算机技术的不断发展及计算机应用的普及，社会对计算机人才的需求越来越大，几乎所有高校都把计算机相关课程作为特色课程开设，可见，计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。这给肩负着培养和造就高素质、创造性人才重任的高校计算机教师带来了前所未有的机遇和挑战，也对它们的素质提出了更高的要求。如何挖掘学生潜能，提高学生的综合能力，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，这和计算机教师有着直接的关系
3、。计算机教师的素质和能力，直接影响着学生学习计算机的兴趣和应用计算机的能力。这就要求高校计算机教师要具有比一般教师更高的、独特的素养。 一、要有良好的职业道德 根据我国《教育法》的规定，教师不仅要掌握现代科学技术，具有从事现代教育的过硬本领和迎接世界经济、科技竞争的能力，适应“可持续发展战略”形势的需要，而且要具有坚定的政治方向和为社会主义献身的精神。这就要求教师必须热爱祖国，热爱社会主义，热爱教育事业；“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”；有敬业奉献精神，热爱学生，对学
4、生全面发展负责；遵纪守法、严于律己、从而树立正确的人生观、世界观和价值观，真正从道德上成为学生敬爱的楷模。 二、要有丰富的知识储备 中学计算机教学与其它教学活动一样，实际上是师生间的双边活动，在教学中要以学生为主体，充分发挥教师的主导作用。调动学生学习积极性是组织好课堂教学最重要的因素，计算机教师要充分利用现有现代化教学设备，优化课堂教学手段。如果计算机教师基本功扎实，能及时准确回答学生所提的各种问题，激发学生学习兴趣，就能调动学生的求知欲，使学生能较好进入最佳思维状态。计算机技术是一个发展中的技
5、术，在计算机教学过程中，教师不但要熟悉所讲知识，还要对相应知识的变化及发展有全面的了解，要适时地补充教材上没有的新内容，以增加学生的学习兴趣。这就要求计算机教师要随时关注专业知识的最新发展动态，不断吸取新知识，拓宽知识面，作一个让学生佩服的好老师。 三、适当的教学方法 中学计算机教学既要考虑学科特点,又要适合中学生年龄特点,要形成适合中学生学习方法的计算机教学方法,教师既要钻研教学内容,又要钻研教学对象,根据不同的内容和对象,采取灵活多变的教学方法。教学中应注意以下几点。 1.维持学生兴趣。兴趣
6、是学习的第一老师。学生们初学计算机特别兴奋,特别有兴趣。但是随着时间的推移,难度的增加,学习兴趣就会慢慢降下来,教师应善于引导,想方设法制造兴趣点,维持学生们对计算机的强烈兴趣和旺盛的求知欲望,同时也要让学生们明白,学好计算机同样需要付出艰苦的劳动。 2.调控学习环境。由于计算机的多媒体特征和中学生强烈的好奇心理和求知欲望,学生们容易被很多东西吸引,分散注意力,这就要求教师有很强的课堂调控能力,既要保持课堂气氛轻松愉快,又不能对学生的活动放任自流,引导学生集中注意力。 3.上机宽严有度。要制定严格
7、的上机纪律,教育学生爱护和正确使用设备,也要注意宽严有度,既要避免形成学生畏手畏脚、生怕弄坏机器或出错的心理,又要注意培养学生的探索创新精神,敢于探索未知的东西,敢于发挥个人特点。 4.展示学习成果。为激发学生的学习兴趣和创造能力,应适当开展一些学习成果展示和学习竞赛活动,如学习文字处理时,搞文字录入比赛和文稿打印,这种可以发挥个性的创作的方法很能激发学生的学习兴趣和创造能力。 四、充分利用现代化教学设备的能力 计算机在课堂教学中所发挥的作用同教师的教学思想和教学方法是密不可分的。黑板和粉笔虽然
8、在教学中仍起重要的作用，但教师尤其是计算机教师要解放思想，充分利用计算机这一现代化教学设备，充分利用各种多媒体教学手段辅助教学，使学生进入一个崭新的天地。通过自制一些教学课件，把有些学生不易明白的地方形象地表示出来，达到了较好的效果。例如在讲数字音频的获取时，从X上下载一些素材，然后利用Powerpoint制作一节多媒体课件，让学生看到模拟声音的获取过程及回放过程，这种情况要比老师在黑板上讲的效果要好的多。 五、不断加强学习，紧跟计算机发展的步伐 计
