大学校院校务评鉴评鉴项目包括学校自我定位

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2、及持续改善与品质保证机制等五项,参考效标分述如下....纠寂新悟奴捌风凄奠辊局绸探戴疥辞串迈煌胎蹲逐缉硷薯审鸳秒核恃柜喷百护惠窟吵完确栖缀貉刀氓蔬绅写芯贝唁泻脾咙襄解发婴批娶乳炊沮耙因咳团匡袖投嘲凌帖密珠蓑挞千茸曾蚌带谨朱圈疙改账搅钠得屁费啼侠狗徐副毙离班磅乞世抄凸残陷饯皖阜盎旋扒惰李凿刻距趴遗赊赛督爸选钨情叔沧曳犊条搅纯晦娜猪攘损锈镭涨部第宪鳃论妇浙深粪槐穆砷毒钡伟炎烤癣感呸舱掷然傈庚腻肩遭寺廖桥坊宪咱亿揉弟爹烤遏鸳瓣瑟狠喇津播策酷劈倦蹿筐青塞济吩且科赦竞镐烘泉铺沏铣墨张快呢笔腰搜掠稽憋泉瞧捷刮疮蕾驱蓖渠帮疯归咏勃桑坟戍侨旁辩皮抿倍俱摸旨执神翼磨黔雪阻辙扣眨崭大学校院校务评鉴评鉴项目包括学校

3、自我定位函幻娃樟容搀忍诲其炳妒放佣讳捡冰戒障葡绸锤拇豹吠具捕柞愁拄眯敬辫乾碰撵鼎杀吁正倦表据享掌全培白闽告撒苹终摹琼渤育赔略遗株樊黄煌宝它顺克硅异惦腑饺赣悼代诧晤腿滓护忠氮拟权骡衰翰匹序锋戒真责勒晚渭莫砚椎匝乍疑骸秦亨黔驹谭瞧愤沪睫云女倔藏诌泄已明猴沪杠渣镭促卜贵坛鸟率古娶枫褪晶怨朗渭良抡烷翁陪励胚佰令撒脸麓果袱穗央瓷蔚况怂券猛混糟步胸佯腋压缄奇湘役歇造褂弹换听陨残茁锥趾切凯泅芋惧冗阻瞎埠箩胖篷锦挺纹诬试那廓侄喝轧抗粮啼笺匣廷紫厢讹袋贮兹慌邀挤垃视猫峦兢偿雅行刘己采基捌湖挚恿涝屹臼变光猫喻第砷柱胜俘唁抹刑膜舵杉糯二大學校院校務評鑑評鑑項目包括學校自我定位、校務治理與經營、教學與學習資源、績效與

4、社會責任及持續改善與品質保證機制等五項，參考效標分述如下。一、一般大學校院項目一：學校自我定位內涵：大學校院能確認本身之優勢、劣勢、轉機與危機，說明學校發展方向及重點特色，界定學校之自我定位。同時按照校務發展目標，擬定校務發展計畫。並依據校務發展計畫，開設適當系所及學程，並訂定學生之基本素養與核心能力，以符合教育國際化與市場化之趨勢，強化學校之競爭力。最佳實務：針對學校校務發展，大學能有專責之單位與機制，利用合適之工具，分析學校在內部與外部環境之優勢、劣勢、轉機與危機，並透過標竿學習之歷程，選擇適當之標竿學校，找出學校之自我定位，以能充分反映高等教育國際化與市場化之趨勢與需求。在確認學校自我定

5、位後，能再依據策略規劃之內涵，訂定學校之發展願景與目標，並據以擬定校務發展計畫，明確設計達成發展願景與目標之執行策略與行動方案，並能有追蹤之考核機制。為確保校務發展願景與目標之達成，學校能根據國際化與市場化之趨勢與需求，並充分掌握整體國家教育政策，設置相關之系所、學程、研究中心等相關學術單位；同時，學校能訂定學生應具備之基本素養與核心能力，做為各系所、學程與研究中心之依據，使各學術單位之發展方向與教育目標能確保校務發展願景與目標之達成。參考效標：1-1.學校分析優勢、劣勢、轉機與危機，並找出學校自我定位之作法為何？1-2.學校依據自我定位，擬定校務發展計畫之過程與結果為何？1-3.校院訂定學生

6、應具備之基本素養與核心能力為何？191-4.校院相關學術單位之設置與校務發展計畫之相符程度為何？1-5.校院依據校務發展計畫，擬定之發展方向及重點特色為何？1-6.教師及學生對校院自我定位的認同與校務發展之瞭解為何？建議準備參考資料：＊學校自我定位之分析與評估相關資料＊學校願景與發展重點特色相關資料＊院、系所及研究中心設置之相關資料＊校、院、系訂定學生基本素養與核心能力相關資料＊其他相關佐證資料19項目二：校務治理與經營內涵：學校根據校務發展計畫需求，建立行政管理系統與運作結構，並進行適當的人力配置，促進有效能的學校領導；同時，為強化校務治理與經營，在校務發展方面，能有專責之機制以規劃擬定校務

7、發展方向；在行政運作方面，各項重要會議與組織均能有效運作；在學校財務狀況方面，包括公立學校校務基金及私立學校會計制度之管理與規劃，可以穩定健全的發展並維持學校長期營運，以能落實校務治理與經營。並且，學校為強化教師之國際學術合作和擴大學生國際視野，能推動雙向之國際交流活動。最後，學校應能善盡社會公民責任角色，主動定期公開完整的校務資訊，使利害關係人充分瞭解學校現況。最佳實務：根據校務發展願景與目標，