政治最易失分20道“绝”题解密 1

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1、政治最易失分20道“绝”题解密1政治最易失分20道“绝”题解密1　　高考中，政治选择题的分值占了该科总分的一半，而且难度越来越大，考生失分严重。要做好选择题，除了牢固的基础知识外，更要灵活掌握解答技巧。为此，本文精选近两年全国高考及相关省市高考试题中最易失分的选择题20道，并对其进行解读，供备考参考。　　例1“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。”常被用来形容过去的一些昂贵商品现在变成了大众消费品。造成这种变化的主要原因是　　A.社会劳动生产率提高　　B.大众消费观念发生变化　　C.人民生活质量提高　　D.商品市场日益繁荣　　【命题目的】考查对社会劳动生产

2、率、社会必要劳动时间、商品的价值量和价格的关系的理解和运用，考核准确运用相关知识和有关信息，认识和说明问题的能力。　　【标准解题】题中两句诗写出当年豪门贵族的华丽房舍，如今已成为普通老百姓的院落。商品价格降低的主要原因是商品的价值量降低，即生产单位商品的社会劳动生产率提高，单位商品所耗费的社会必要劳动时间减少，答案为A。　　【失误警示】该题属于因果型选择题，要求考生回答知识之间的因果关系。本题错选C项的较多，原因是没有注意题目的规定性而混淆了主次。BCD三个选项虽表述了人们消费心理和消费环境的变化，但没有从商品本身的价格变化中揭示出“主要原因”。　　例

3、2假如生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是4小时，售出后收入60元。某一生产者率先提高劳动生产率一倍，在其他生产条件不变的情况下，他用4小时生产同样的皮鞋售出后收入是　　元　　元　　元　　元　　【命题目的】考查学生对商品价值量与劳动生产率相互关系的理解和运用的能力。　　【标准解题】商品的价值量是由生产该商品所耗费的社会必要劳动时间决定，与个别劳动时间无关。同等条件下，4小时内生产的皮鞋的数量比原来增加一倍，所以，收入也比原来增加一倍，选D。　　【失误警示】本题是一道比较型选择题。此题型的题干是两个认识对象，题肢对其进行比较后的回答。考生只要记住所学的基础知

4、识，就能正确比较，并从中识别各个认识对象的特征。解答方法是把题肢与题干逐一比较，凡符合题干要求的，就是正确题肢。本题最易错选的是B，主要原因是由于没有对个别劳动生产率和社会劳动生产率进行比较。　　例3宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁人中，则之而玄，渭之养柑蚁”上述材料中，一些人捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因为　　A.蚂蚁能够消灭虫害　　B.蚂蚁具有交换价值　　C.捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动　　D.蚂蚁

5、对柑橘农户具有使用价值　　【命题目的】主要考查对商品两个基本属性的理解和运用。　　【标准解题】解题的关键是抓住设问中的指向——蚂蚁为什么具有价格。蚂蚁作为一种自然物，本身没有价值，也就没有交换价值，但捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动且当作商品用来交换并用货币表现，从而使蚂蚁具有价格，C对B错。AD都是从蚂蚁的使用价值讲的，只是表明蚂蚁为什么要交换，不能表明蚂蚁为什么能交换。　　【失误警示】考生错选了B或D，其原因主要是干肢关系审理不清，没有能够从题干中读出题目的命意。干肢关系的审查，是正确选择的关键所在。因为应选题肢不仅要本身正确，而且要与题干有联系，符合题

6、干的要求。本身正确的题肢之所以不一定符合题意，常见情况有三：①与题干的规定性变相重复；②颠倒原因与结果、目的与手段、本质与现象、内容与形式等对应关系；③干肢之间没有真实联系。本题中的ABD不合题意属于第三种。　　例4在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间　　A.收入上升　　B.市场扩张　　C.失业增加　　D.生产投资增加　　【命题目的】考查学生对通货紧缩含义和实质的理解。　　【标准解题】通货紧缩期间，商品供大于求，商品滞销，不利于企业的扩大再生产，这就造成了失业的增加。在通货紧缩期间，一般收入下降，生产投资难以增加，不选A和

7、D。B中的市场扩张，是通货膨胀时的表现，也不选。作为两种不同的经济现象，通货膨胀与通货紧缩的发生虽然都是社会劳动生产率的变化引起的，但他们的表现却相反。选C。　　【失误警示】此题错误率也较高，其原因是没有真正理解通货紧缩的内涵和对内涵题缺乏解答技巧。本题属于内涵型选择题，此题型的题干内容多是基本概念、基本原理或基本观点，题肢是对题干的理解，它不仅要求考生了解基础知识，还要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系。解答方法是把题肢与题干一一对照，看它们在内涵上是否一致，若一致，就是正确题肢。