致一年级新生家长的一封信

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1、致一年级新生家长的一封信文章来  源初中教师网w9  1致一年级新生家长的一封信文章来  源初中教师网w9  1致一年级新生家长的一封信文章来  源初中教师网w9  1致一年级新生家长的一封信文章来  源初中教师网w9  1  尊敬的家长:  您好!  我是您孩子的班主任,我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里,我将用的我的爱心、责任心,悉心呵护您的孩子,陪伴他们一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识,教导他们学做人,学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向

2、上地发展。  我相信,每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才,并且愿意在培养孩子上花时间,花精力。我也深信,只要我和您能团结协作,多多沟通,时时交流,建立一致的培养目标,教育方法,在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”,那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。为了能实现我们共同的目标,我真诚地草拟了如下的一些建议,希望能得到您的认同和支持配合。  一、入学准备:  1、备齐必需的学习用品  铅笔最好选用铅心为HB的铅笔。低年级最好不要用自动铅笔,因为这种笔铅心细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲铅就断了,而且使用自动铅笔容

3、易分散孩子注意力。铅笔的数量最好是5枝左右,头天晚上削好。  橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。  请为孩子准备一个透明文件袋(中),用来装拼音卡片,还可以做生字收集袋,装会认的字。  2、准备一个水壶和一块手帕(或纸巾)  小孩子容易口渴,到学校要专备一个小水壶,水壶要实用,不漏水,易打开。另外要准备一块小手帕(或纸巾),用于擦手擦桌椅

4、。  3、创设良好的学习环境  刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。  在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中,在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等,为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。  4、养成良好的生活习惯  一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼

5、。接送时间:上午7:50上课,10:30放学(周一11:10放学);下午2:40上课,4:45放学(周一4:15放学)国庆假期后换冬季作息时间,上午上课8:00,下午上课2:20,放学时间以此类推。  二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳,孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处,经常出现手足无措的情况。  二、您可以这样辅导您的孩子  1、关于拼音学习。新教材把拼音作为拼读认字的一个手段,也就是说要让学生学会拼读,一定要会拼读认字。所以说,在平时认生字过程中让孩子学着拼读,或者在带

6、拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读,从而使学生达到会拼读的目的。拼音是学习语文的基础,也是一个教学重点和难点,为了让孩子更加扎实地掌握,请家长配合做好拼音卡片,便于复习和巩固。  2、复习已学过的要求会认的生字。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读,并在认读的基础上,帮助学生组词,积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际能力。比如,当您抽出“草”字时,他能组词“草原”,并能说出一句或一段话,如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间,只要您每天努力与坚持,您的孩子我们的学生就会有不断地提高。  3、要求会读的课文

7、或会背的课文,要给孩子充分读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。  4、听写“我会写”里学过的生字,坚持多听写,多练习,这样学生就会积少成多。不会写,不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流,督促和表扬同样重要。  5、学生给您讲故事时,要倾心去聆听。为了培养孩子的语言表达能力,我有时候会布置孩子回家把课文中学的故事讲给家长听,这时,就需要做家长的要有足够的

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