致一年级新生家长地一封信

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1、致一年级新生家长的一封信伴孩子迈好第一步不要让孩子输在第一起跑线上尊敬的家长：   欢迎您的孩子来到西苑小学，成为我们这个快乐大家庭的一员。为了培养孩子良好的学习习惯和行为习惯，尽快适应小学的学习生活，现将一些注意事项告知如下，希望请得到您的支持与配合。1、作息时间：早上8：00预备，晨读；8：10上课，11：40放学；（周一早上7：50举行升旗仪式）下午2：00预备，练字；2：10上课，4：00放学2、接送要求：①为了学生的安全，小区管理科和学校规定，凡接送学生的车辆一律停放在小区外，家长步行进

2、小区接送学生。②请家长到校门外的指定地点接孩子，不要拥挤，不要随意进入学校，有事可以打电话给老师，经门卫同意后方可入校和老师沟通。3、入学准备工作：①在家里为学生营造一个舒适的环境，有一张属于自己的书桌，且能远离电视。②请为学生准备一个作业记录本，家长根据记录本的内容，督促学生认真完成作业。③为学生准备必要的学习用品：书包：双肩式，简便，大小事宜的。铅笔盒：买功能最简单的。铅笔：选用普通规范的HB木制铅笔。橡皮：建议购买形状规则的绘图橡皮。水彩笔：颜色不需太复杂，12色就够用了。④请家长为学生每天

3、准备好纸巾，水壶（水壶上贴标签，写上孩子的班级姓名）4、温馨提示：①请家长每天为学生准备营养丰富的早餐，以保证学生有足够的精力和体力进行学习。学生进入校园不允许带零食，也尽量不带零花钱。②每月为学生准备2—3本有意义的课外书籍，每天和孩子一起定量阅读，养成读书的好习惯。③请每天提醒学生写完家庭作业后自己整理书包、带好学习用品。会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。（告诉孩子爸爸妈妈的电话号码、详细的家庭住址，我发现在第一天很多孩子在自我介绍

4、时不知道自己家的详细地址）您可以这样辅导您的孩子1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要

5、有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。4、孩子给您讲故事时，要倾心去聆听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到的内容讲给家长。这时，就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要

6、有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。5、语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二

7、是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。6、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每

8、天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起讨论，发表看法。需要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣，让他看喜欢看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育。它