致一年级新生家长的一封信

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1、致一年级新生家长的一封信文章来　　源初中教师网w9　　1致一年级新生家长的一封信文章来　　源初中教师网w9　　1致一年级新生家长的一封信文章来　　源初中教师网w9　　1致一年级新生家长的一封信文章来　　源初中教师网w9　　1　　尊敬的家长：　　您好！　　我是您孩子的班主任，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在即将开始的小学生活里，我将用的我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，陪伴他们一点一滴地成长。我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向

2、上地发展。　　我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。为了能实现我们共同的目标，我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合。　　一、入学准备：　　1、备齐必需的学习用品　　铅笔最好选用铅心为ＨＢ的铅笔。低年级最好不要用自动铅笔，因为这种笔铅心细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了，而且使用自动铅笔容

3、易分散孩子注意力。铅笔的数量最好是５枝左右，头天晚上削好。　　橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与安全为宜。花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。　　请为孩子准备一个透明文件袋（中），用来装拼音卡片，还可以做生字收集袋，装会认的字。　　2、准备一个水壶和一块手帕（或纸巾）　　小孩子容易口渴，到学校要专备一个小水壶，水壶要实用，不漏水，易打开。另外要准备一块小手帕（或纸巾），用于擦手擦桌椅

4、。　　3、创设良好的学习环境　　刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。　　在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。　　4、养成良好的生活习惯　　一是养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼

5、。接送时间：上午7:50上课，10:30放学（周一11：10放学）；下午2:40上课，4:45放学（周一4：15放学）国庆假期后换冬季作息时间，上午上课8：00，下午上课2：20，放学时间以此类推。　　二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。　　二、您可以这样辅导您的孩子　　1、关于拼音学习。新教材把拼音作为拼读认字的一个手段，也就是说要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以说，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带

6、拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。拼音是学习语文的基础，也是一个教学重点和难点，为了让孩子更加扎实地掌握，请家长配合做好拼音卡片，便于复习和巩固。　　2、复习已学过的要求会认的生字。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼学生的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子我们的学生就会有不断地提高。　　3、要求会读的课文

7、或会背的课文，要给孩子充分读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。　　4、听写“我会写”里学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子一定的时间，多些鼓励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。　　5、学生给您讲故事时，要倾心去聆听。为了培养孩子的语言表达能力，我有时候会布置孩子回家把课文中学的故事讲给家长听，这时，就需要做家长的要有足够的