安庆国家中小学教育质量综合评价改革实验区

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1、安庆市国家中小学教育质量综合评价改革实验区工作简报第24期（总第24期）实验区办公室编2016年1月30日【成果展示】顺应时代，绿色评价搭上网络快车——“红领巾银行”绿色评价开启网络评价体系安庆市华中路第三小学坐落于龙狮桥畔，创建于1966年。现有教师40人，学生655名。学校以实施“生命教育”的特色文化为核心，坚持走内涵发展、特色发展、品牌发展之路，让每一朵生命之花幸福绽放。教育信息化和安庆教育质量综合评价改革双重背景下，为了使评价更人文、科学、规范，学校将绿色评价与信息技术有机结合。针对学生学业、品行评价问题，创造性提出“红领巾银行”绿色评价体系。选择

2、——“红领巾银行”的提出6华三小地处城乡结合部，长期面临师资匮乏、生源质量低等困难，加上70%以上的农民务工子女和留守儿童带来了诸多的教育难题。为努力探寻本校素质教育的最佳切入点和结合点，学校于十几年前就提出改革评价理念，改变评价方式，于是顺应时代要求、适合学生实际的“红领巾银行”绿色评价理念随之提出。为促使好习惯养成，学校组织班主任讨论如何改变传统陈旧单一的评价模式，建成一套科学、合理、行之有效，让学生喜欢的新颖的评价方式。经过全体教师多次考量，多次研究，最终确定成立了“红领巾银行”绿色评价模式。开端——“红领巾银行”的尝试学校围绕“红领巾银行”绿色评价

3、模式，提出了“人格自尊，行为自律”育人目标。道德是一个人生命中最重要的资本，随着年龄的增长它的利息和负债也滚雪球似的增长。学校成立了“红领巾银行”，给每位学生发放了“文明储蓄存折”，每个班级成立了“文明储蓄所”。学校每天由红领巾监督岗的学生和值班教师根据学生表现,评定学生“存入”或“支出”道德资本。每月，根据个人账户的金额评选“文明之星”,每学期，根据集体账户即班级储蓄所的金额评选“星级储蓄点”，每年评选“模范储蓄点”。此时的红领巾银行评价完全是纯手工操作，纸质化记录，人工统计、赋分，完成评价过程、结果。探索——“红领巾银行”的网络化新的时代、新的技术条件

4、下，旧的传统的操作方式显然落后了。于是制度管理科学化、程序操作前沿化、活动内涵丰富化、评价体系多元化的的新的评价理念呼之欲出，应运而生。学校根据已经形成体系的华三小“红领巾银行”绿色评价的经验成果，充分考虑改造升级，引进网络化评价方式。学校为进一步拓展“红领巾银行”的内涵，将原有的“红领巾银行”拓展为“红领巾银行总行”6，下设五个账户：美德账户、学业账户、健康账户、招贤账户、减负账户，五大账户共设置20项细化二级评价指标，更加强化了评价的针对性。学校在校园网站开辟专区，作为评价平台。学校为每位班主任设立登录账号，给班级所有学生每人设立一个账户，逐项逐日，依

5、据学生表现及时作出评价，并赋分。及时上传至学生专有账户，学生可及时查阅自己的得分情况；如果学生有表现欠佳的地方，也会在相应的项目中，会减去相关项目分值。学校把红领巾银行评价系统搬上网络，教师、家长、学生可以随时在学校网站、班班通、手机上查询孩子“红领巾银行”账户余额，了解孩子在学校的表现。成效——“红领巾银行”的影响打开百度，只要输入“安庆华三小红领巾银行”，你就会发现，中国德育报、辅导员杂志、中国班主任网、安徽教育网、安庆日报等媒体就深度地报道了华三小“红领巾银行”网络化评价在细节中成就学生良好的养成教育，备受关注。如今，这些品牌活动在升华的基础上已成为

6、学生品德习惯绿色评价的重要途径。将品牌活动与引导学生养成良好的行为习惯相结合，将行为习惯养成通过活动深入到每位学生心中，而行为综合评价促成良好品德习惯形成，并传播到家庭、社会，从而形成独特的品德习惯评价体系，这是该校实现品牌发展的又一思路。2015年3月2日上午，安庆市华中路第三小学为每个学生配发了一张酷似银行借记卡模样的“红领巾银行总行”储蓄卡，学生们拿着卡片，脸上乐开了花，因为这是学校专门为学生量身定制的“道德银行”存储、支出设备。这也是学校绿色评价———“红领巾银行”评价网络体系探索的重要成果。现在，“红领巾银行”评价模式已进入运营准成熟期，加之将其

7、与网络信息化有效融合，使评价更加富于时代气息，且具便携性、适时性，深得社会、家长、老师、学生认可。6【成果展示】多维并举实施评价改革精准发力提升教育内涵——岳西县中洲小学综合评价改革在行动岳西县中洲小学自申报成为教育质量综合评价改革实验市级样本校以来，积极探索，不懈努力，围绕教育质量综合评价改革目标体系，从五个维度同时入手，以特色发展为契机，促进了学校快速发展，提升了教育发展的内涵，促进了学生全面健康和谐发展。一、以特色创建为引领，提升学生品德发展水平书香校园是我校特色创建的特色之一。学校建设了六条经典文化长廊，设立了文化石、宣传橱窗、班级图书角，营造出了

8、浓厚的文化氛围，让学生目之所及皆是书香，一举手一投足都能受到经典伦