英语听力考前串讲

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1、教育资源分享英语听力考前串讲主讲人：寇文锦第一部分：课程介绍本课程以培养听力技能为主线，通过系统的听力专门技能的单项训练及综合训练，培养学生的快速反应、准确辩别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等能力。现阶段涉及内容为人们日常生活及语言交际中最常用的话题，训练重点为听电话、天气预报、时间、日期、数字、方位及信息指示等最基本的单项技能。第二部分：考试题型I.Wordsanddefinitions（10%）共10小题，每题1分。II.ShortConversations(30%)共4段小对话，填空形式，共15小题，每题2分。II

2、I.Passagesorlongerconversations(30%)共3篇文章，每篇文章5小题，前2篇为单项选择，第3篇为判断正误，共15小题，每题2分。IV.Spotdictation(30%)共1篇文章，30个填空，每空1分。第三部分：答题技巧1.迅速浏览题目选项教育资源分享，构建知识库教育资源分享拿到试卷以后，趁录音稿播放答题指示(directions)的时候，迅速浏览一遍题目选项，使自己对于考试中出现的题目类型做到心中有数，这样答题时便可根据不同题型注意不同的细节。2．随题作笔记　　在做题时，我们还应养成随题做笔记的

3、习惯，记下听到的关键词，这主要有两个方面的作用：　　a.记下了关键词，当我们遇到一时难以判断的题时，可以等听力结束后再回过头来仔细推敲，而不用担心遗漏,也不会在一题上花太多时间，因此题而影响彼题。　　b.遇到内容较复杂的谈话时，记在不同选项旁的关键词可以帮助我们很快找到正确答案。　　例如：You’llread:　　(A)$20(B)$40(C)$60(D)$80　　You’llhear:　　W:Wouldyoupleasetellmehowmuchdoesasweatercost?　　M:Thatdependsonwhicho

4、neyouwant.Theredoneis20dollars,theblueoneis10dollarsmoreandtheyellowoneistwiceasmuchastheblueone.　　Q:Howmuchdoesayellowsweatercost?　　在此题中，当听到“20dollars”一词时，应在A.$20这一选项旁记下衣服的颜色：red,然后在一旁可记下blue10，而在C.$60旁可记下yellow。这样不至于混淆各种颜色的毛衣的价格，就能迅速找到答案。3．注意主要信息和目的,不要试图听清每一个词教育资源分

5、享，构建知识库教育资源分享　　注意谈话的环境，交流的主要信息和目的，不要试图听清每一个词。有些听力非常好的考生以为听力部分要得到高分，就要听懂谈话的每一个词，因而过于关注谈话中的一个个的词，因为一个词没听懂就惊慌失措，导致整句话都没听懂，甚至影响到下一个题的解答，其实这是没有必要的。听力测试的大部分题目是考我们对于谈话主要的内容的全面把握。我们的注意力应放在谈话的环境，交流的主要信息和目的上。例如谈论的如果主要是价格，那么十之八九是商场购物;如果谈论的是疾病，则可能在医院;如果谈论的是课程和考试，则可能在学校。根据谈话的主要话题，就

6、可推论出谈话的环境，甚至谈话人之间的关系。大部分的地点，职业关系题都是根据这一原则设置的。4.全面把握整体意思，不选貌合神离的选项　　在卷面所提供的四个选项中，有三个是以种种方式干扰考生的，而常见的一种方式是提供一个读音与谈话中某一词组十分相似的选项或在某个选项中提供一个在谈话中出现过的词，如果考生没有听懂对话的整体意思，就很容易被误导。　　例如：You’llhear:　　M:Registrationalwaystakessolong.　　W:Whatbothersmeisallthepeoplewhocutinline.　　

7、Q:Whatbothersthewoman?　　Youwillread:　　(A)Registration.　　(B)Whenthelinebreaks.教育资源分享，构建知识库教育资源分享　　(C)Howlongthelineis.　　(D)Peoplewhodon’twaittheirturn.　　在此题中，B.，C.两项都出现了“line”一词，这是在对话中出现过的，许多考生可能被误导选B.选，而实际上让女士厌烦的是“peoplewhocutinline”，因此(D)项“Peoplewhodon’twaittheirtu

8、rn”才是最恰当的。以上谈到的答题技巧在听短文(Passages)时同样适用。在听短文时，如果先阅读选项，可以大概预知将要听到的短文是什么体裁的，主要谈及哪方面的内容，应留心哪方面的细节。而且在听短文时，尤其要注意适时记笔记，因为要