物联网应用技术专业市场调研报告

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1、物联网应用技术专业市场调研报告一、调研目的物联网产业是继计算机、互联网后的第三次信息产业浪潮,将形成万亿级的新兴产业。2009年8月7日,国务院总理温家宝在视察无锡物联网产业时发表的重要讲话,开启了中国物联网发展的新纪元;我国政府在《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中已将物联网正式列为国家新兴战略性产业。市经济信息委从2008年组织我市物联网相关力量,开始规划和推进我市物联网,并着手产业布局。市经济信息委提出了重庆物联网发展思路及产业聚集实现的路径,2010年6月完成了《重庆市“十二五”物

2、联网产业发展规划》。2011年3月正式颁布了《重庆市人民政府关于加快推进物联网发展的意见》。在市经济信息委的积极组织和努力下,市政府与中国移动、中国联通、中国电信分别签署了发展物联网的战略协议。中国移动物联网基地落户了重庆,建成了中国移动的全国物联网研发中心、运营中心和结算中心。中国联通筹备建设近距离无线通讯技术(NFC)基地。工信部批准了重庆成为“国家新型工业化电子信息物联网产业示范基地”,重庆成为国家发展物联网的重点区域。工信部电信研究院西部分院落户重庆,建成了国家级物联网检测公共服务平台。成立了重

3、庆市物联网产业发展联盟,目前联盟会员单位200余家。2011年,重庆8个重点项目获得首批国家工信部物联网专项资金支持,项目数与资金支持额度名列各省市前茅。上述优质资源的聚集,使重庆发展物联网的优势凸显。我校组织相关专业教师,对该专业人才需求的调研,目的是获取企业对物联网应用技术专业人才需求的第一手资料,以指导我校培养的物联网专业人才能适应市场需求。二、调研范围目前,重庆物联网应用成就主要表现在:中国电信智能调度与实时监控平台的全球眼视频监控系统已在渝中区、南岸区、高新区、九龙坡区、渝北区等区县实施;中国

4、联通在环保监控、车辆定位等方面开展了应用。4因此,我校在对物联网专业人才需求调研过程中,主要以南岸茶园新区物联网产业发展核心区域,北部新区、西永微电子产业园、同兴工业园、双福工业园等多家物联网相关企业作为调研对象。三、调研方法市场调研是获取人才需求的重要渠道和方法,我校在对重庆相关物联网行业进行人才需求调研过程中,广泛采用走访、问卷调研、开座谈会、电话问询等多种形式的调研方法相结全合,力争获得精准的调研数据。四、调研资料1、行业人才需求分析物联网主要由感知层、网络层和应用层组成,物联网产业主要包括围绕整

5、个产业链的硬件、软件、系统集成和运营服务四大领域。我们对围绕物联网产业链的相关企业如:重庆物联网产业研究院、中科怡海科技有限公司、重庆软通动力科技有限公司、重庆英臻科技有限公司、重庆大为科技有限公司、重庆泛太科技有限公司、重庆无线龙科技有限公司、重庆天业智能科技有限公司、重庆慧聪智能科技有限公司、重庆万博信息技术公司、上海亿道电子有限公司等十多家物联网企业进行了人才需求调研,调研结果显示每家公司都有高科技人才与技术背景,都有公司在物联网产业中的产品,都有自己的核心技术,都有自己的发展规划,并已初具产业规

6、模。这些企业对专业人才的需求如表1所示。表1所调研企业专业人才需求状况人才需求学历层次需求量传感器产品研发人员研究生、本科生58嵌入软件设计人员研究生、本科生、少量大专生42嵌入软件测试人员大专生13物联网软件程序员研究生、本科生、少量大专生308物联网软件测试人员本科生、大专生18无线网关、节点产品的研发与测试研究生、本科生、少量大专生523G无线通信产品的研发与测试研究生、本科生、少量大专生8物联网产品生产技术员大专生513物联网项目解决方案研究生、本科生、少量大专生1260物联网项目实施管理大专生

7、117物联网项目售后服务大专生68物联网系统管理员大专生95物联网设备营销与技术支持大专生1132、企业对物联网专业行业岗位定位4调研结果表明,物联网应用技术专业就业前景广阔,存在很大的市场空间。通过我们对企业的调研及总结,物联网应用技术专业就业领域见表2所示。表2物联网应用技术专业人才需求岗位及比例序号岗位需求比例1物联网产品销售人员13%2物联网产品制作技术员17%3物联网系统管理员23%4物联网终端设备技术支持工程师11%5物联网产品开发工程师26%6物联网系统集成工程师10%重庆物联网产业年需求

8、高端技能型人才约5000人左右。3、专业定位我校通过深入调研与研讨,明确了物联网应用技术专业主要面向物联网产业链的系统集成、运营服务领域,归纳出了面向的物联网工程物联网产品制作技术员、物联网系统管理员、物联网终端设备技术支持工程师等3个核心职业岗位,以及每个岗位的典型工作任务。从而确定了专业的培养目标:本专业面向物联网产业,服务区域与地方经济发展,培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力、良好的团队协作能力,具有可持续发展与创新能力,掌

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