《想吃苹果的鼠小弟》

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1、你们好，我叫鼠小弟。我没有什么别的爱好，就是喜欢吃美食。鼠小弟站在苹果树下，望着红红的大苹果。朗读：布老虎这棵苹果树上的苹果啊,不仅吸引了鼠小弟，也吸引了很多别的小动物，他们都靠自己的本领摘到了苹果，鼠小弟可是羡慕得不得了，鼠小弟是很会动脑筋想办法的，他看到别的小动物摘去了苹果，他想了什么办法呢？他呀，把那些小动物的动作都学了一遍，还闹出了一些笑话呢，一起去看看？看，你们认为鼠小弟这是在学谁呢？请同学们仔细观察这幅图，看看，鼠小弟的表情是怎么样的？他正在做什么动作？结果呢？那鼠小弟心里会想什么呢？来了一只乌鸦，拿了一个苹果。要是

2、我也有翅膀......接着，又有一个小动物摘走了苹果，鼠小弟又要学了，来看看他是怎么学的，在学谁？仔细观察，仔细看看他的眼睛、嘴巴，再看看鼠小弟的动作，看看他在做什么，手怎样做脚怎样做的，最后说了什么？心里怎样想的？鼠小弟眼睛瞪圆溜溜的，像灯泡那么大，牙齿也咬得紧紧。它用小手拼命抱住树干，小脚用尽力气一点一点往上蹬，可是才爬了一点儿就滑下来了。他没有爬上树，又伤心，又难过。来了一只猴子，拿了一个苹果。要是我也会爬树.....后来鼠小弟还学了几种小动物，想看吗？有一个要求，先猜猜鼠小弟学的是谁，再写一写学的过程，要注意写好鼠小弟的

3、表情，动作和心理活动。来了一头大象，拿了一个苹果。要是我也有长长的鼻子......来了一只长颈鹿，拿了一个苹果。要是我也有长长的脖子......来了一只袋鼠，拿了一个苹果。要是我也跳得那么高......来了一头犀牛，拿了一个苹果。要是我的力气也有那么大......来了一头海狮。“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟问他：“你会飞吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？你的力气大吗？”海狮回答说：“这些我都不会。不过，我有一个本领......”哈哈，太棒了！鼠小弟摘下了苹果。“你一个、我一个。”鼠小弟和海狮成了好伙伴

4、。题目：想吃苹果的鼠小弟提示：1、鼠小弟在苹果树下看到什么？心里怎么想的？2、它看到哪些动物是怎样拿走苹果的？（小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛）鼠小弟又怎么想？怎么做的？（注意动作的描写、心理神态的描写）详写两种画面。3、最后谁来了？他们说了什么？又怎么做的？结果怎样？鼠小弟和海狮的心情怎样？想吃苹果的鼠小弟在一个阳光明媚的秋天，鼠小弟来到了一棵高大的苹果树下，苹果树上的苹果红彤彤的，看得鼠小弟直流口水。鼠小弟可是从来没有尝过苹果的味道，今天它多么想尝一尝啊！这时，一只小鸟扇动着雪白的翅膀从远处飞来，飞到苹果树前，它张大嘴

5、巴，“啊呜”一口，叼走了一个红苹果，然后高兴地飞走了。鼠小弟想：既然小鸟可以这么轻松地叼走苹果，我肯定也可以。于是，它使劲扇动着手臂，跳来跳去，眼看双脚离开了地面，可就是飞不起来，离树上的苹果还差好一大截呢！这时,穿了一件棕色大衣的猴子飞快地向苹果树走来，只见它三下五除二“噔噔噔噔”地爬到了大树上，拿了一个红苹果便开心地回家了。鼠小弟看到猴子这么容易就爬上了树，觉得自己也能爬树。于是，它手脚并用，学猴子那样往树干上一跃，谁知刚扒到树干上，却又滑了下来，连树皮都被它抓破了。突然，鼠小弟又看到一只笨重的大象慢吞吞地从远处走来，走到苹

6、果树下的时候，它不紧不慢地伸出了它那长长的鼻子，放到了一颗苹果前，使劲一吸，一颗又大又红的苹果立刻进入了它的肚子，然后它也心满意足地离开了。鼠小弟看到大象吃苹果的样子，心想：“假如我也有长长的鼻子，就能吸到苹果了。”于是，鼠小弟用手撑着地，用腿使劲把鼻子拉得好长好长，还摔了几个跟斗，可是它的鼻子太短了，根本够不着苹果，鼠小弟非常失望。一只长颈鹿趾高气昂地来到苹果树下，只见它伸长了脖子，很轻松地用嘴巴咬住了一个苹果。鼠小弟看见了，心想：长颈鹿有长脖子就能够着苹果，我也要有长脖子。鼠小弟一边想一边使劲地用手将自己的脖子拉出去，可惜还

7、是没有成功。袋鼠一蹦一跳地来到苹果树下，它的口袋里还装着自己的宝宝呢！只见它“铛”的一下，双脚就离开了地面。来到苹果下时，它轻轻地伸长脖子，“嘎吱”一口，就咬住了一个苹果，自己又飞快地回到了地面上，一蹦一跳地离开了。既然袋鼠都能吃到苹果，我也要跳高拿到苹果，鼠小弟想。可是任它怎么跳，都跟苹果树上的苹果差着十万八千里的距离呢！突然一只犀牛快速朝苹果树冲来，只见它用它那两只犀利的角使劲向苹果树树干撞去，“哐当”一声，树干被撞得歪向一边，一颗苹果也随即掉了下来，犀牛抬起头，长大嘴巴“啊唔”一口就把苹果吞了下去。这时，鼠小弟抬头望了望苹

8、果树，惊讶地发现苹果树只剩两颗苹果了，它非常着急。不管三七二十一，学着犀牛的样子狠狠地朝苹果树撞去，可怜它力气太小了，它那小小的身体都被撞弯了，苹果树却纹丝不动。鼠小弟被撞得头昏眼花，无精打采地坐在了树下，心里无比沮丧。当黑溜溜的海狮来到苹果树下时，发现鼠小弟无