高职院校辅导员应付学生非正常请假的艺术

高职院校辅导员应付学生非正常请假的艺术

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1、高职院校辅导员应付学生非正常请假的艺术请假非正常请假艺术  为加强对学生的管理,强化安全教育,保证学校教学、科研工作的正常进行,各高等院校对于学生的正常请假都制定了严格的管理制度,而学生的非正常请假却游离于制度之外,很难做出明晰的界定和约束。与学生的正常请假相比,学生的非正常请假更加普遍,如果得不到有效的引导和疏理,必会助长学生的不正之风,不利于校园的长期健康稳定发展。  百度百科词条中对请假的解释是:因病或因事请求在一定时期不工作或学习。学生的非正常请假也就是学生为了达到某种目的,在病情或事务不影响或不应该影响学习的情况下,或者是在根本就没病的情况下,提出请假要

2、求,其实质就是变相地逃课。正确的处理好学生的非正常请假,可以减少师生矛盾,增进师生感情交流,净化学习风气,促进和谐发展。  一、透视高职学生非正常请假的特点  (一)渠道多样化:八仙过海,各显神通  通常情况下,无论是病假还是事假,都是由学生填写请假条,待辅导员或分管学生领导批准后,由本人或班长转交给任课老师,完成全部请假手续。但现实生活中,多数学生为了方便、省事,基本上完全摒弃了传统的请假方式,或者随意拨打请假,或者轻描淡写发个短信说一声,或者告诉班长代为请假,或者由父母代为请假,可谓是八仙过海,各显神通。  (二)借口多样化:奇招迭出,无所不用  为了满足自己

3、的请假目的,学生们往往能找出各种借口,甚至不惜精心策划,可谓奇招迭出,无所不用。作为一名高职院校辅导员,本人结合自己多年来的工作经历,总结了一下,大致有以下几种。  1、回家尽孝,义不容辞。中国传统文化比较重视礼仪,百善孝为先。部分同学经常打着幌子说爷爷生病了,或者奶奶生病了,或者爸爸妈妈生病了,需要住院治疗,令辅导员非常头疼。  2、家事繁忙,难于脱身。特别是部分农村来的学生,拿出架势急于回家,好像自己不回家,家里的地就没法耕种、没法收割;自己不回家,家里的哥哥姐姐就无法结婚;自己不回家,家里的一切事务就无法运转。  3、身体不适,无法上课。除了借口家人生病外,

4、学生们还把病魔困扰到其他人身上,比如室友生病需要陪护,比如好朋友做手术需要照顾,至于自己感冒、发烧、脚崴了、拉肚子更是司空见惯。  4、一票难求,难以返校。每逢周末,特别是节假日期间,此种借口更是经常。尤以传统节日比如清明、端午、中秋、五一、十一最为突出,部分学生总得多耗上几天,在家玩过瘾了,在辅导员的几番催促下,才想起返校上课。  5、时间紧迫,复习应考。另有部分同学,借口英语四六级考试、计算机等级考试、测量员考试、预算员考试、施工员考试等等,需要单独复习,难以上课,可以说是五花八门,让人眼花缭乱。  6、社团需要,有心无力。大学里面,为了丰富同学们的业余生活,

5、都会开设名目众多的学生社团组织,比如文艺部、宣传部、体育部、卫生部、篮球协会、足球协会、武术协会、英语剧社等等,学生们往往会借口社团或协会开会、组织活动,有心上课,无力到课。  7、工作良机,千载难逢。此种借口尤以毕业年纪学生为主,部分同学往往借口联系到很好的实习单位,或者遇到合适的工作,或者亲戚朋友帮忙安排好了优越的工作,狮子大开口,请长假不上课。  8、回家验兵,报效祖国。使用此种接口的学生虽少,但是杀伤力极强,任你辅导员再严格苛刻也不得不松口准假。  9、其他接口,防不胜防。另有一些借口,可以令多数辅导员大跌眼镜,叹为观止,比如他会告诉你家中贷款买了套房子,

6、房产证上写的是他的名字,现在银行通知他回去签一些文件;比如他会告诉你父母帮他买了份保险,需要回家办理手续;比如他会告诉你他参加义务献血了,身体虚弱,医生建议卧床休养。  二、应付学生非正常请假的艺术  中华人民共和国教育部令第24号文中对辅导员是这样描述的:辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。面对学生五花八门的请假借口,辅导员如何游刃有余的正确处理好学生的请假要求,确实

7、是一门艺术,原因很简单:如果来者不拒,轻易准假,则极易损害班纪班风,丧失威信且易造成学生流失埋下安全隐患;如果拒之于千里之外,不予准假,则会影响师生关系,激发学生对辅导员的敌对情绪,加深师生矛盾。因此,辅导员必须把握分寸,理性分析,沉稳应付,防患于未然。  1、整治源头,未雨绸缪。辅导员应该充分把握住新生入学报到后的入学教育阶段,对学生进行系统的校规校纪教育、法制法规教育、大学生行为规范教育、安全教育等等,了解学生的思想状况,及时解决学生入学后遇到的生活问题和思想问题,让学生们牢固树立诚实守信,遵纪守法,严于律己,善待他人的观念。如果这个阶段的思想工作做的成功,将

8、来的学生管

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