初中化学课件课题1《我们周围的空气》ppt课件 - 副本

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1、第二单元我们周围的空气制作周晓红课题1空气一、空气的组成拉瓦锡研究空气成分结论：空气由氧气和氮气组成。现象：红磷燃烧产生大量的白烟，生成一种白色固体。瓶中水约占容积的1/5。结论：氧气约占空气体积的1/5红磷+氧气五氧化二磷点燃讨论1：实验中水的体积即气体减少的体积为什么会小于1/5？是因为氧气含量低，或者塞塞子的时候有少部分氧气被消耗掉。讨论2：红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？瓶内没有残余氧气，如果还有则红磷会继续燃烧。1、空气的组成按体积分数计算氮气（N2）78%氧气（O2）21%稀有气体0.

2、94%二氧化碳（CO2）0.03%其它气体及杂质0.03%2、混合物：由两种或多种物质混合而成。这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如：空气海水煤石油自然界的矿石水溶液3、纯净物：由一种物质组成。有固定的结构，可以用专门的化学符号（化学式）表示。如：氧气（O2）氮气（N2）水（H2O）二氧化碳（CO2）五氧化二磷（P2O5）红磷（P）二、空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途供给呼吸支持燃烧动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼钢及化工生产等2、氮气的用途化工原料、保护气、液氮提供低温环境P29

3、讨论：1、燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气能不能支持燃烧？2、集气瓶内水平面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？3、空气所表现出来的某些性质，能不能在一定程度上代表氮气的性质？不能支持燃烧不上升、能说明不能，空气里还有别的物质3、稀有气体氦气（He）氖气（Ne）氩气（Ar）氪气（Kr）氙气（Xe）稀有气体都是无色无味的气体，性质很不活泼。用途广泛。如作保护气、电光源、激光技术、冷却剂、麻醉剂等。三、保护空气温室效应、酸雨、臭氧层破坏等都与空气污染有关加强大气质量监测、改善环境

4、状况、使用清洁能源、植树造林等可以保护大气。讨论:1、在你身边发生过哪些污染空气的现象？汽车尾气、工厂废气、沙尘暴、酸雨、使用含氟冰箱造成臭氧空洞、温室效应等2、大气污染会造成哪些危害？使人发生呼吸道疾病、农作物不能正常生长、水中生物濒临死亡、温室效应使沿海城市下陷、酸雨使建筑物被腐蚀、臭氧空洞使人受到紫外线的伤害而易得皮肤病和影响视力等。3、为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？积极植树、造林、种草、爱护花木，向周围的人宣传保护空气的重要性及保护空气应采取的措施等。学完本课题你应该知道1、空气

5、的成分按体积计大约是：氧气21%、氮气78%、稀有气体等1%。2、纯净物是由一种物质组成；混合物由两种或多种物质组成。3、空气是一种宝贵的自然资源，要防止污染空气。练习:1、下列物质中，属于纯净物的是（）A、蒸馏水B、雪碧饮料C、河水D、新鲜空气A2、澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊，这是因为空气中含有（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳B3、下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①氧焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A、①②③B、①⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤B4、

6、在治理长沙的大气和水污染的措施中，不可行的是（）A、抑制水中所有动植物生长B、公共汽车改用清洁燃料车C、禁止使用含硫高的劣质煤D、禁止排放未经处理的废水A作业：1、课本P28习题1、2、3、2、通过广播、电视、报纸收集近一个星期长沙市的空气质量日报。3、写一篇改进空气质量的建议报告。