初中化学课件课题1《我们周围的空气》ppt课件 - 副本

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1、第二单元我们周围的空气制作周晓红课题1空气一、空气的组成拉瓦锡研究空气成分结论:空气由氧气和氮气组成。现象:红磷燃烧产生大量的白烟,生成一种白色固体。瓶中水约占容积的1/5。结论:氧气约占空气体积的1/5红磷+氧气五氧化二磷点燃讨论1:实验中水的体积即气体减少的体积为什么会小于1/5?是因为氧气含量低,或者塞塞子的时候有少部分氧气被消耗掉。讨论2:红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?瓶内没有残余氧气,如果还有则红磷会继续燃烧。1、空气的组成按体积分数计算氮气(N2)78%氧气(O2)21%稀有气体0.

2、94%二氧化碳(CO2)0.03%其它气体及杂质0.03%2、混合物:由两种或多种物质混合而成。这些物质之间没有发生反应,各自保持着各自的性质。如:空气海水煤石油自然界的矿石水溶液3、纯净物:由一种物质组成。有固定的结构,可以用专门的化学符号(化学式)表示。如:氧气(O2)氮气(N2)水(H2O)二氧化碳(CO2)五氧化二磷(P2O5)红磷(P)二、空气是一种宝贵的资源1、氧气的用途供给呼吸支持燃烧动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼钢及化工生产等2、氮气的用途化工原料、保护气、液氮提供低温环境P29

3、讨论:1、燃烧着的红磷熄灭了,说明氮气能不能支持燃烧?2、集气瓶内水平面上升一定高度后,还继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水?3、空气所表现出来的某些性质,能不能在一定程度上代表氮气的性质?不能支持燃烧不上升、能说明不能,空气里还有别的物质3、稀有气体氦气(He)氖气(Ne)氩气(Ar)氪气(Kr)氙气(Xe)稀有气体都是无色无味的气体,性质很不活泼。用途广泛。如作保护气、电光源、激光技术、冷却剂、麻醉剂等。三、保护空气温室效应、酸雨、臭氧层破坏等都与空气污染有关加强大气质量监测、改善环境

4、状况、使用清洁能源、植树造林等可以保护大气。讨论:1、在你身边发生过哪些污染空气的现象?汽车尾气、工厂废气、沙尘暴、酸雨、使用含氟冰箱造成臭氧空洞、温室效应等2、大气污染会造成哪些危害?使人发生呼吸道疾病、农作物不能正常生长、水中生物濒临死亡、温室效应使沿海城市下陷、酸雨使建筑物被腐蚀、臭氧空洞使人受到紫外线的伤害而易得皮肤病和影响视力等。3、为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么?积极植树、造林、种草、爱护花木,向周围的人宣传保护空气的重要性及保护空气应采取的措施等。学完本课题你应该知道1、空气

5、的成分按体积计大约是:氧气21%、氮气78%、稀有气体等1%。2、纯净物是由一种物质组成;混合物由两种或多种物质组成。3、空气是一种宝贵的自然资源,要防止污染空气。练习:1、下列物质中,属于纯净物的是()A、蒸馏水B、雪碧饮料C、河水D、新鲜空气A2、澄清石灰水长期敞口放在空气中会变浑浊,这是因为空气中含有()A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳B3、下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是()①氧焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A、①②③B、①⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤B4、

6、在治理长沙的大气和水污染的措施中,不可行的是()A、抑制水中所有动植物生长B、公共汽车改用清洁燃料车C、禁止使用含硫高的劣质煤D、禁止排放未经处理的废水A作业:1、课本P28习题1、2、3、2、通过广播、电视、报纸收集近一个星期长沙市的空气质量日报。3、写一篇改进空气质量的建议报告。

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