整理--课题1我们周围空气

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1、我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球第二单元我们周围的空气课题1空气想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风5）给车胎打气———涨起来法国化学家拉瓦锡的贡献(1743-1794)他把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12

2、天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5汞+氧气HgO2HgO氧化汞加热氧化汞HgOHgO2汞+氧气加热拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论2、测定空气里氧气的含量PO2P2O5五氧化二磷点燃实验原理：红磷+氧气实验2-1空气中氧气含量的测定1.有关仪器的名称。2.集气瓶中有物质吗？为什么集气瓶中要放少量的水？红磷在燃烧过程中消耗了哪些气体？3.红磷在集气瓶未能完全燃烧，说明了什么问题？4.在实验过程中看到了什么现象？空气中

3、氧气含量的测定实验步骤：1，连接仪器，检查气密性。2，点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。现象红磷燃烧时产生大量白烟，等燃烧停止，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会进入集气瓶，瓶内水面上升了约1/5体积。分析由于红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，导致集气瓶内的气压减小，因而烧杯中的水倒流进入集气瓶。2、空气中氧气含量的测定想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不

4、能，烟是固体微粒；雾是小液滴。3.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？a.红磷熄灭后未冷却到室温；b.装置漏气；c.红磷的量不足；d.有部分水留在导管中未进入集气瓶为什么要在集气瓶里放少量的水？防止燃着的红磷溅在集气瓶上，使集气瓶炸裂,同时让五氧化二磷（P2O5）溶于水中为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气。能否用木炭、硫、铁丝、镁代替红磷做实验？不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧

5、化碳反应。铁丝不能在空气中燃烧实验成功的关键：（1）装置不能漏气；（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）（3）红磷应过量（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中（防止白烟污染空气），并塞紧塞子（5）待红磷冷却后，打开弹簧夹选择药品的条件是：①药品能在空气中燃烧，燃烧时只消耗氧气，不与空气中的其他成分反应②药品在空气中燃烧后的生成物不是气体1、空气的组成空气氧气二氧化碳稀有气体氮气78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)（体积分数）其他气体杂质(如水蒸气(H2O))一

6、、空气是由什么组成的？氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其它气体78％21％0.94％0.03％0.03％按体积计算：N2O2?CO2?1、空气的组成成分课堂练习1、空气中按体积计算，含量最多的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体2、在100升空气里氧气的体积大约是（）A78升B78%C21升D21%3、空气中氧气与氮气的体积比约为（）A4：1B1：4C1：5D5：1BCB4.纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气海水河水矿

7、泉水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。混合物①不能用单一的化学符号表示，②各物质仅简单地混合在一起，没有发生反应，各自保持各自的性质。如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。（4）纯净物和混合物的比较纯净物混合物组成组成性质表示方法举例只有一种成分由几种纯净物组成固定不固定有化学符号无固定符号氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水C食盐水D7

8、5%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水C．氢气CaCO3D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDDa.空气b.糖水c.五氧化二磷d.氧气e.二氧化碳f.红磷g.蒸馏水h.氮气i.矿泉水g.水银4、请你根据混合物和纯净物的概念，区别下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物。5、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物A、净化后的空气铝B、水和冰混合澄清石灰水C、生锈的铁