教案精选：小学思品与社会《祖国的忠实儿女》教学设计

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1、教案精选：小学思品与社会《祖国的忠实儿女》教学设计　　教案精选：小学思品与社会《祖国的忠实儿女》教学设计　　教学目标　　认知：　　　　1．了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。　　　　2．知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。　　情感：　　　　崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人，愿意向他们学习　　教学建议　　教材分析：　　　　本课是根据课程标准三至五年级“热爱祖国”德目中的有关要求编写的。　　　　爱国主义教育是思想品德课教学的重要内容，要从多方面进行。在改革的今天，东西方的交流日益增多，一些学生的家长或亲友也有不少出国考察

2、、留学，或公派援外，或劳务输出，学生听到许多发达国家的物质生活情况，随着对外贸易的发展，国外产品也越来越多地进入中国市场，学生亲眼目睹，不可回避。从积极意义上看，我们祖国是发展中国家，只要我们努力奋斗，生产力一定能够达到发达国家的水平，自改革开放以来各条战线所取得的成就正说明了这一点。正视现实，找到差距，可激励我们为祖国的繁荣做贡献。从消极方面看，“中国不如外国”的思想潜移默化地也会影响着下一代。一些孩子刚上学，家长就已经把“出国定居”作为学生的奋斗目标了。本课正是在上一节课爱国主义教育的基础上，将“好儿女报效祖国，建设祖国”作为基点，向学生进行热爱祖国的教育

3、。　　教法建议：　　　　1．华罗庚是杰出的数学家，他所研究的是高深的数学理论。教学中，在讲述华罗庚报效祖国、取得成就时，应避免讲述数学理论上的专用名词，重点应帮助学生理解他研究科学、造福人民、为祖国争光的思想境界。　　　　2．在引导学生举例说明祖国的忠实儿女以自己的聪明才智报效祖国时，不要就事论事地讲述某人是怎样做贡献的，而应注意让学生在说事例的同时说思想，这有利于激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感。　　　　3．在本单元教学时，教师可以发挥德育诸渠道的功能，以便取得更好的教学效果。例如利用活动课观看影视片，利用阅览和自习时间阅读有关书籍，在队会课上召开以此内

4、容为主题的少先队队会。　　　　4．教学中应充分发挥插图作用。有条件的学校，可结合观看有关的影视片。　　教学设计示例　　第十二课祖国的忠实儿女　　　　认知：　　　　1．了解一些热爱祖国、献身祖国的爱国人物的事例。　　　　2．知道中华儿女应以报效祖国、建设祖国为己任，立志为祖国的繁荣昌盛做贡献。　　情感：　　　　崇敬华罗庚等热爱祖国、献身祖国的人，愿意向他们学习。　　教学重点：介绍我国杰出的数学家华罗庚放弃在美国的名誉、地位，以及优越的生活条件和工作条件，毅然回国，为振兴祖国的科学事业做出贡献。　　教学难点：学生因限于年龄和阅历，对解放初期，海外游子渴望回到祖国母

5、亲怀抱的心情难以理解；对华罗庚放弃国外优越的条件，甘愿回到百废待兴的祖国，为祖国效力的崇高的思想境界难以理解。　　教育过程：　　一、看照片导入　　　　出示华罗庚的照片　　1．提问：　　　　同学们，你们知道他是谁吗？谁能给大家介绍一下他的事迹？　　　　同学介绍华罗庚的事迹　　　　老师补充介绍　　2．想一想：人们为什么称他是祖国的忠实儿女呢？　　　　师：下面我们就带着这个问题，一起来学习今天的内容。　　　　板书课题：十二祖国的忠实儿女　　二、分析事迹，明理激情　　1．听录音故事：课文　　2．同桌互相说说：　　　　（1）华罗庚在国外有什么样的生活条件和工作条件？　　

6、　　（2）如果他留在国外，对他有什么好处？　　　　（事业、生活等方面）　　　　（3）华罗庚是否想过自己回国后的工作环境和生活环境？　　3．小组讨论：　　　　华罗庚为什么要放弃国外优越的生活条件和工作条件回国呢？　　　　在回国的过程中，他都受到哪些阻力？　　　　师：由于华罗庚很有成就，美国当局百般阻挠，阻止华罗庚回国，为了不让美国特务发现自己的行动，他舍弃了洋楼、汽车，家里什么也没动，只带一身随身衣服，悄悄地登上了一艘邮船，离开了美国。　　　　小结：华罗庚把自己的命运与祖国的命运联系在一起。当他在美国听到新中国诞生的消息后，他想到的是自己的祖国，他要把自己的全部

7、都奉献给自己的祖国。所以华罗庚能放弃国外优厚的待遇和舒适的工作、生活条件，克服重重困难，回到祖国。