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1、教案精选：小学六年级英语《Moreexercise》教学设计 教案精选：小学六年级英语《Moreexercise》教学设计 第一课时 一、教学内容： 6b.unit2a部分,listen,readandsay. 二、教学目标： 1、初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用副词比较级句型 2、掌握四会单词begoodat,strong,faster,higher.. 3、掌握三会单词和词组jog,haveproblemswith,dowellin,that’strue.. 4、能听懂会说句型that’strue.heisnot
2、asstrongastheotherboys. 5、四会句型：benrunsfasterthanjim. 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握四会单词和句型。 四、课前准备： 1、准备录音机和本课a部分的磁带。 2、准备a部分的图片。 3、课前写好本课的课题6b.unit2a部分look,readandsay 五、教学过程： asingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello bfreetalk.师生交流 t:goodmorning,boysandgirls. ss:goodmorning, t:nice
3、toseeyouagain. ss:nicetoseeyou,too. t:howoldareyou? ss:i’m12yearsold. t:howoldishe? ss:he’s11yearsold,too. t:doyourunfast? doyoujumphigh? doyouswimfast? t:whoistaller,youoryourbrother? whichbagisheavier,yoursormine? cpresentationanddrill新授和操练 1、教师通过刚才的师生问答引出句型i
4、runfasterthanxxx。 2、教师板书fast和faster进行教学同时让学生理解。 3、教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。 4、教师找一学生和自己比跳高。t:ijumphigherthanxxx.同时板书high和higher，运用相同的方法学习这2个单词 5、就刚才创设情景，t：i’mgoodatjumping.t：heisgoodatenglish.引出begoodat的学习。同时让学生模仿说几句。 6、教师板书巨型并领读。 dpracticeandconsolidation练习和巩固 1、让学生听录
5、音，引出单词和词组jog，dowellin，domoreexercise的学习。 2、t板书以上单词和词组学生集体朗读，并扩展出词组和句子 3、让学生模仿跟读录音。 4、学生小组活动，每人接龙说一个比较级的句子，irunfasterthanxxx.ijumphigherthanxxx。 5、在次基础上小组讨论说出句型：benrunsfasterthanme.xxxrunsfasterthanxxx.….. 6、请学生说出自己擅长的方面运用句型begoodat.iamgoodatenglish.接龙说句子。 7、askandans
6、werinpairs.。 六、布置作业： 听本课a部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。 调查班级同学的年龄和身高 七、板书设计 unit2moreexercise fastfasterhighhigher ijumphigherthantom. benrunsfasterthanme. 第二课时 一、教学内容： 6b.unit2b部分look,readandlearn 二、教学目标： 1、能正确理解、掌握a部分会话，并能朗读、初步表演对话。 2、能正确地运用对话中出现的日常交际用语交流。
7、3、正确掌握b部分出现的四会单词lowlower,slowslower,latelater,early,earlier,,wellbetter,和benrunsfasterthantom.jimisnotasstrongastheotherboys.句型 4、掌握b部分中出现的三会单词farfarther 三、教学重、难点： 能正确理解、掌握b部分单词。 能熟练运用巨型操练单词。 四、课前准备： 1、准备录音机和磁带。。 2、准备本课单词的图片。 3、准备好的调查内容。 4、课前写好本课的课题。 五、教学过程： asi
8、ngasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲hello bfreetalk.师生交流 t:goodmorning,boysandgirls. ss:goodmorning,
