浅谈小班幼儿色彩表现能力培养

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1、浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信

2、息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有

3、意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力

4、培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉

5、传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知

6、觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣浅谈小班幼儿色彩表现能力培养  [摘要]1、色彩运用较之其他绘画技能技巧更为重要,它是一切美术活动的基础。2、人从环境中获得的大部分信息(约80%)是通过视觉传递给大脑的,而色彩感知觉(即色觉)在视觉活动中发挥着重要的作用。3、幼儿在成长过程中各阶段的心理发展特点,有意识地培养他们的色彩感知觉,对于儿童良好性格的形成和智力的发展都具有重要的意义。  [关键词]小班幼儿色彩兴趣表现能力  国内教育专家杨景芝在对孩子美术教育研

7、究中阐述了:幼儿自身就具有色彩本能。这种潜在的能力有待我们通过美术教育去开发,而不是受到压抑和改造。色彩教学需要全面发展个性色彩,需要不断在创造中使幼儿的色彩天性全面发展。幼儿色彩教学应成为促进幼儿健康发展的精神力量,它的教育作用已远不仅仅让幼儿学习那些与幼儿绘画关系不大的名词术语和色彩知识,而应该让幼儿以自主精神去创造性地表现色彩,自己成为驾驭色彩的主人。  2~3岁婴儿是早期培养色彩感知觉的最佳时期。这段时间对婴儿进行经常性的合适的指导,可促进婴儿的能力得到充分发展。可惜的是这一时期往往被许多父母和托幼

8、机构所忽视,他们仅重视语言及其他能力的培养。  一、培养小班幼儿色彩表现能力的意义  不论是国外儿童抽象、夸张的绘画手法,还是国内幼儿所创作的细致精美的装饰画,其共同之处是他们在色彩的运用上都是以红、黄、蓝等丰富夺目的颜色为主,画面整体明亮、鲜艳,给人以活泼跳跃分外醒目的感觉,这正是孩子们画画的主要特点,也是儿童画较之成人画不同之处。从孩子们五光十色、色彩斑斓的画面中,我们不难看出,儿童对周围事物天真而又充满热情

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