第13讲 自动填充与公式及函数

第13讲 自动填充与公式及函数

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1、第13讲自动填充和公式及函数复习:1、工作簿和工作表的关系?(一个工作簿可包括多张工作表)2、如何新建一个工作簿?如何插入、移动工作表?操作方法往往是多样的学习目标:1、工作表中的数据输入及自动填充;2、公式及函数的介绍和使用(复制)方法;Excel的具体操作对象是工作表,数据要输入到工作表中才能对它进行处理。一、工作表中的数据输入1.单元格中的数据输入:(学生成绩示例“输入及填充示例”)单元格中可以输入数字、字符和公式。字符的输入:,输入后的字符在默认状态下是左对齐的(键入内容既在活动单元格也在编辑栏内显示)。数字的输入:输入的数字在默认状态下是右对齐的。若输入的数字太长,Excel在

2、单元格中以科学记数法显示。例如输入12345678901234567,单元格上显示1.23457E+16,而编辑栏中显示12345678901234500日期和时间的输入:1、日期型数据的格式通常为yyyy/mm/dd,也可以为其他格式,如YYYY-mm-dd、YYYY年mm月dd日等。而单元格内部存储都为“yyyy/mm/dd”格式。例如:输入“2006年02月25日”,编辑栏上显示出“2006/2/25”(演示)。2、时间型数据的格式为“时:分:秒(hh:mm:ss)”。也有其他格式(可通过设置单元格格式来改变),但而单元格内部存储都为“hh:mm:ss”格式。(演示)2.设置单元格

3、格式:通过设置单元格格式,可改变单元格数据的属性,按指定要求显示数据4形式:例1:设置数字格式(演示:如保留小数2位)例2:设置日期型数据的格式(演示)3.在行或列中填充输入系列数据。Excel提供了一种利用自动填充柄向行或列中输入数据系列的方法。先输入系列中前两个数字或文字,给出Excel系列数据的变化规律,然后使用自动填充柄输入系列的其余部分。Excel的单元格的“自动填充”功能是一种智能化的高效复制功能。方法介绍如下:(演示)步骤1、定义一个序列,一般在连续两个单元格中填入序列的头两个项。2、选定这两个单元格。3、鼠标左键点住选定黑框右下角的填充柄。(指针变成黑十字状)4、按住鼠标

4、左键,并向下(右)拖动,放开鼠标左键,拖过的单元格依次被自动填入序列值。“自动填充”不但可自动填入等差数列,而且也可填入时间、日期序列等。(练习)二、数据的计算1.公式计算Excel中的公式,类似于数学中的一个表达式。公式可由操作数和运算符组合而成。操作数可以是单元格、区域、数值、函数等。运算符常用的有+(加)、一(减)、术(乘)、/(除)、%(百分比)和^(乘方)等。(学生成绩示例:用公式求总分、求平均分)输入公式的标志是先输入一个等号(=)或加号,等号或加号后面是表达式。公式输入后,单元格中显示的是计算结果,而不是公式本身,公式显示在编辑栏中,(在“=”左边出现“×√”图标,含义:“

5、×”-取消公式输入,“√”-确定公式输入)。(演示)使用公式的最大优点是公式中出现的单元格名称作为变量使用,这样单元格内容修改后,公式按照当前单元格的新值自动计算并更新其结果。(演示)注意:有些版本(如2003版)Excel编辑栏前没有等号(=)显示,你需要按键盘“=”进入公式状态,下图所示:42、函数的引用我们知道可自定义公式来统计、计算电子表格中数据,但大量公式(如:求和、求平均分)要经常用到,需要你记住许多公式,并把公式输入到表格相应单元格中,操作起来就很慢、很烦。为解决这类问题,提高处理效率,方便用户使用,Excel还内置了许多现成的(300多个)公式――我们称为“函数”,需要时

6、调用即可,如:求和函数SUM(地址1,地址2,地址3,…,地址n)或SUM(首地址∶末地址),求平均分函数AVERAGE(首地址∶末地址)。演示:以“学生成绩示例.xls”为例,用函数求出总分和各课平均分。Excel函数有数学与三角函数、文本函数、逻辑函数、日期与时间函数、统计函数、财务函数、查找与引用函数、数据库函数和信息函数等。函数可以单独使用或放在其他函数内。函数和公式一样,可用自动填充柄拖动复制。(演示)学生成绩示例:求一个学生总分,后复制其它学生总分。求和是数据统计中最常用的一种运算,为了提高求和运算效率,Excel将求和函数做成了一个按钮。这样在统计时只要使用Excel常用工

7、具栏上的“自动求和”按钮∑即可。(演示)注意点:1、公式中可以有函数(演示),通常有采用键盘直接输入方法、菜单输入和工具栏上的“粘贴函数”按钮自动输入函数等方法。但公式中不能有存放公式结果的单元格地址名称(演示)。2、函数是一些规定好的公式,而公式里的表达式可以是任意的,如:这里的公式表达式:A1*2-B1是任意输入的,所以没有可以用的函数,则只能用公式了。三、操作练习:41、下载、并仔细阅读本讲稿,练习有关操作,做好笔记;2、打开

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